电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

教案人教版四年级语文《大熊猫》之二 VIP免费

教案人教版四年级语文《大熊猫》之二 _第1页
1/5
教案人教版四年级语文《大熊猫》之二 _第2页
2/5
教案人教版四年级语文《大熊猫》之二 _第3页
3/5
教案人教版四年级语文《大熊猫》之二教学目的:1.理解大熊猫的外形特征、生活习性、食物特点;是我国特有的、最可爱的珍奇动物。2.产生喜爱大熊猫的情感,树立保护大熊猫的认识。3.认字15个,写字8个。4.培养学生小组合作、自主学习;学会评价别人;及搜集材料的才能。、教学重难点:认识15个字,会写8个字;理解大熊猫,树立保护大熊猫的认识。教具预备:大熊猫录相、大熊猫图片材料、生字卡片。教学过程:一、谜语导入,提醒课题。同学们,有一种动物,它“身穿黑白袍子,足蹬黑色靴子,戴副黑边镜子,爱吃嫩绿竹子。”猜猜它是谁?出示大熊猫照片:点评:从学生的生活实际出发,通过学生喜爱的猜谜语方式导入课题,激发了学生接着学习的兴趣。二、新授导入:大熊猫是我国众多珍奇动物中的一种,特别可爱,今天我们就学习课文《大熊猫》。(一)朗读课文1.听录音,指读课文。2.范读,学生听读并进展评价。3.学生初步试读课文,提出要求:(1)画出不认识的字,(2)在认字表、写字表中找出来读一读。点评:让学生学会了评价别人,能说出优点缺点和缺乏。并在初读课文时就能依照老师提出的详细要求有的放矢的投入学习。(二)小组合作学习1.同桌互读、互评;提出要求:字音正确、声音宏亮。师:有不认识的字如何办呢?谁想当小老师教教大家?2.小老师教生字。3.交流识字好方法:用拼音识字、利用查字表识字、编顺口溜识字、利用熟字学习生字等。4.小组验读,互相检验正误。5.小组朗读竞赛。提出要求:正确、流利、有语气。6.朗读汇报:我们比一比谁是“朗读冠军”,指名朗读,学生听后进展评价,选出优胜者。点评:小组学习不能流于方式,要有实效性,如此由两个人的合作逐步到四个人的合作,有一个渐进的过程,而且每个环节都提出了详细的合作要求,使合作环节紧凑而有效。同时也会逐步训练小孩们的合作才能。(三)理解课文1.关于大熊猫你都明白什么?能够介绍课文中的,还能够把你从网上、书上、电视上搜集的小知识介绍给大家。学生分小组进展展示:(1)小时侯特别爽朗,喜爱爬上爬下;长大不爱活动。图片展示:(2)喜爱圆形的东西;喜爱玩水,经常在水里嬉戏。图片展示:(3)性格温顺,能精心保护本人的小孩;大熊猫生双胞胎特别少见。图片展示:2.师:大家看录像,刚出生的小熊猫多可爱!可见,熊猫妈妈要养活小熊猫多不容易呀!也正是这个缘故,大熊猫才会成为国家保护的珍奇动物,为此我国在甘肃、四川一带建立了“卧龙保护区”,并发起了保护大熊猫的建议,大家看,这是老师写的一份“关于保护大熊猫”的倡仪书。(出示并朗读)同学们,大熊猫是我们的国宝,是我们和平的使者,是我们永远的朋友,我们要热爱它、保护它、珍惜它!3.读读课文,能把你喜爱大熊猫的感情读出来吗?(学生有感情地朗读课文。)4.出示填空练习,检查阅读效果:(1)你能再说出几个如此的词吗?毛茸茸胖乎乎红________、________、________、________(2)师:大熊猫身上有许多令人喜爱的地点,请你说一说,大熊猫什么地点最令你喜爱?大熊猫的身子(),尾巴(),皮毛(),头和身子(),头上长着()。它小的时候(),长大以后(),你去逗它(),它最爱吃(),我真喜爱大熊猫呀!点评:本环节安排的“展示台”,除了展示从课文中理解到的知识,还展示了从课外搜集的小知识和图片,开阔了学生的视野,激发了学生搜集材料的兴趣。并通过看录像,使他们理解到大熊猫繁衍才能差,目前濒临灭绝,需要我们人类的保护,产生了保护大熊猫的情感。(四)识字教学1.课文中的字都认识了吗?谁愿意读这些词?(学生自愿站起来读词。)大熊猫、许多、爪子、动物、睁眼、胖乎乎、黑眼圈、时候、短小、爬上爬下、耳朵2.请挑出你认为难的字再读几遍。3.摆字卡,一边摆一边读。4.游戏复习:下面我们玩一个“识字冠军”的游戏:(1)挑字游戏:比比谁能快速挑出这个字。师出示:“报”,请你挑出这个字?询咨询挑字快的小孩:你为什么挑得这么快?(由于跟手有关。)师:你真是会考虑的好小孩,能依照字的规律掌握生字。(2)猜谜语举字卡:师:锄禾日当午,(香)(3)做动作猜字...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

教案人教版四年级语文《大熊猫》之二

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部