教案人教版语文二年级上册《语文园地三》公开课设计【教学目的】1.联络生活实际学习ABB式词语，标准书写汉字。2.区分同音字和形近字，学会用部首查字法查字典，发觉部首表意作用。3.积累十二生肖。4.阅读《小柳树和小枣树》。【教学重点】1.联络生活实际学习ABB式词语，标准书写汉字。2.区分同音字和形近字，学会用部首查字法查字典，发觉部首表意作用。3.积累十二生肖。【教学难点】阅读《小柳树和小枣树》【教学素材】多媒体课件。【教学课时】3课时【教学流程】第一课时课时目的1.识字加油站。2.字词句运用。教具预备生字卡片、多媒体课件。教学过程一、情境导入。（课件出示1）出示几个ABB式词语，咨询同学们这些词有什么特点。绿油油亮晶晶光闪闪生：这些词由三个字组成，第一个字不同，后面两个字一样。二、认字写字。（课件出示）tiánjīnjīnsuānliūliūlàhūhūxiānɡpēnpēn甜津津酸溜溜辣乎乎香喷喷yóunìnìruǎnmiánmiáncuìshēnɡshēnɡyìnɡbānɡbānɡ油腻腻软绵绵脆生僵硬邦邦1.学生齐读词语。2.开火车读词语。3.去掉拼音读词。4.读了上面的词语，你会想到什么食物？生：我吃过苹果，觉得甜津津的。生：妈妈做的米饭香喷喷的。生：火腿肠油腻腻的。……5.测试。用线将拼音和汉字连起来。（课件出示）jīnliūlàhūnìpēnyóumiáncuìbānɡ油绵乎腻脆邦津溜辣喷三、字词句运用。（课件出示）1.选一选，填一填。堵睹赌耳闻目（）（）塞打（）盯钉叮（）防（）咬铁（）学生试着填写。汇报交流。总结：耳闻目（睹）（堵）塞打（赌）（盯）防（叮）咬铁（钉）2.下面的字查什么部首，查一查，记一记。鹿麝金鉴高敲音章黑默衣装辛辣鱼鲁讲解部首查字典方法，学生查字典。汇报交流。教师提示：有些字尽管不认识，但是能够依照偏旁来猜它的意思。例如“装”，它是“衣”字底，说明“装”与衣服有关，下节课我们还接着这方面的学习。四、课堂小结同学们，这节课我们学习了ABB式的词语，还学习了同音字和形近字的使用，用部首查字典，并依照部首来猜汉字的意思，希望同学们在以后的学习中练习稳固。第二课时课时目的1.我的发觉。2.日积月累。教具预备多媒体课件。教学过程一、学习我的发觉。（课件出示）教师出示下面几组字：①炒烤烧煎蒸煮②怒恋感慌惊愣③刺剑割分剪切师：大家观察一下，看一看每组的字有什么特点，它的意思与什么有关。生：第一组前面三个都是“火”字旁，后面三个是竖心旁；第二组前面三个都是“心”字底，后面三个是四点底；第三组前面三个都是“立刀”旁，后面三个部分都是“刀”。师：我们再来看看它们的意义。第一组我们发觉了什么？生：我发觉带“火”和“灬”的字多与“火”有关。师：第二组和第三组呢？生：第二组中，我发觉带“心”和“忄”的字多与心理活动有关。第三组中，我发觉带“刂”和“刀”的字多与刀有关。师：同学们观察的非常细致，都能够找出偏旁部首与汉字意义的关系，非常好。希望同学们在以后的学习中及时总结，找出规律，这对我们的学习非常有协助。二、日积月累。1.讲解十二生肖的故事。老鼠和牛马羊等中选十二属相后，老鼠说:“我应该摆在第一位。”牛、马、羊它们不服气，说:“你凭什么排第一位呢？”鼠说:“我大，因此我要排在第一。”牛马等忍俊不禁笑了:“你有我们大吗？”老鼠说:“我们几个争了不算数，依然让人来说吧。”牛马羊等都同意让人来评议。因此它们商量了方法:由牛领头，马、羊、鼠先后一个接一个从大街上走过，看人们如何评议。在大街上，牛走过来了，人们说:“这头牛非常壮。”马过来了，人们说:“这匹马真高。”羊走过来的时候，人们说:“这只羊非常肥。”最后，老鼠大摇大摆地挺着肚子走过来，人们看见大街上忽然走出一只大老鼠，都追着它喊:“好大一只老鼠呀，好大的一只老鼠呀！”如此一来，牛马羊也无话可说了，让老鼠排在了第一位。2.十二生肖是如何来的？讲解：12生肖的来历如何呢?我国古籍中记载，我国古代的中原地区，最初使用的是“干支纪年法”，即用10个天干符号（甲、乙、丙、丁、戊（wù）、己、庚（gēng）、辛、壬（rén）、癸（guǐ）和12个地支符号（子、丑、寅、卯、辰...
