第六章区域旅游形象定位及其形象识别系统课题与课时:区域旅游形象定位及其形象识别系统(4课时)
教学目标与要求:通过教学让学生了解旅游形象定位的意义、原则和任务,掌握旅游地形象建设的基本过程
教学重点和难点:重点主要是旅游形象的构成及影响因素,旅游形象定位的原则,旅游形象建设的过程及方法
教学难点主要是旅游形象定位的方法
知识要点:1
旅游形象的概念;2
旅游形象的构成;3
旅游形象的影响因素;4
旅游形象定位的原则;5
旅游形象定位的过程;6
旅游形象定位的方法
教学方法与手段:课堂讲授法、“三结合教学”模式、多媒体教学手段课的类型:理论综合课教学内容与过程第一节旅游形象定位的意义、原则及任务20世纪90年代以来,国内旅游业得到迅猛发展,越来越多的地区把旅游业作为区域发展的方向和重要的支柱产业
然而,旅游发展的实践表明,并非有一流的旅游资源就能获得一流的发展,专家们通过研究发现,旅游者对某个旅游目的地的热情或冷淡并不由一流的旅游资源所决定
旅游地的知名度、美誉度、认可度以及影响旅游地形象的某些因素常常变得更为重要,北京是以古都和政治中心的形象令人向往,桂林是以秀丽的山水形象让旅游者青睐,杭州是以“上有天堂、下有苏杭”的美誉形象吸引旅游者前往,南岳衡山则是以佛道儒三教合一的宗教名山的形象闻名遐迩,如此等等表明,区域旅游规划应深刻挖掘地区形象,并设计出相应的旅游形象宣传口号,由单纯的资源导向型规划或单纯的市场导向型规划,向“资源+市场+产品+形象”的综合导向型规划转变,只有这样,旅游规划才能发挥多方面优势,具有更强的指导意义
一、旅游形象的构成及其影响因素旅游形象识别系统,简称为TIS(TourismIdentitySystem),是指对一个地区或城市,通过塑造具有典型个性和特色的形象,使社会公众对其旅游产品和服务产生一致的认同感和知名度,从而达到树立良好旅游形象
扩大旅游市场