教案人教版小学六年级凡卡_5凡卡第一课时教学目的：1．学会10个生字，认识“蘸、戳、撇、醺”4个字。能正确读写以下词语：立柜、生锈、摩平、皮袄、揪着、稀粥、逮住、地址、邮筒、暖炕、圣诞节。教学过程：一、板书课题并解题。1．板书课题齐读课题。“”是故事中的人物。本文是以故事中人物名字来命题的。2．介绍本文的作家。本文的作者是契诃夫。他是俄国著名的作家。生于1860年，死于1904年。他出身于小商人家庭，1879年进莫斯科大学医学科求学。做过店员也当过医生。他生活在19世纪末期，正是沙皇统治俄国最黑暗的年代。社会动乱不安。他的作品无情地揭露了沙皇统治下不合理的社会制度和资本主义社会的罪恶。3．介绍的写作背景。写于1886年，它反映了沙皇尼古拉三世时，无数破产了的农民被迫流入城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免。契诃夫家的小杂货店里有两个小学徒，就常受他父亲的虐待。他自小理解学徒生活，也同情小学徒的不幸命运，因此这篇小说写得真实感人，也使我们从中看到旧俄时代穷苦劳动人民的凄惨生活。二、出示要求，课内自学。1．熟读课文，理解课文大意及主要表达方式。2．理清思路，找准写信的段落，分清每段中信的内容与联想；在找准写信的段落的根底上给课文分段。3．借助课后考虑题，逐段细读，尝试读明白课文。4．自学生字新词。三、检查学生预习的情况。1．看拼音写词语。2．在正确的读音后面画“√”。3．理解词语：摩平：用手悄悄地按着并一下一下地挪动弄平。楦头：制鞋制帽时所用的模型，多用木头制成。保佑：迷信的人称神力的保护和扶助。慈悲：慈善和怜悯。打发：派（出去）。别墅：在市郊或风景区建造的供疗养用的园林住宅。戏弄：对别人开玩笑或使别人为难。祷告：教徒或迷信的人向天、神求助。抽噎：抽吸鼻子，低声哭泣的模样。卢布：俄国货币单位的名称。醉醺醺：描述喝醉了酒的模样。四、听老师范读课文，疏通文章的内容。1．边听边想：课文写了什么事？（课文主要写了给爷爷写信的事。）2．理清文章的脉络。以信为线索，课文讲了哪几部分内容？你能试着给课文分段吗？3．学生汇报分段情况。（分为三部分：写信前（1—2自然段）；写信中（3—15自然段）；写信后（6—21自然段）第一段：圣诞节前夜，趁老总做礼拜的时机，偷偷地预备写信。第二段：写信的内容及联想。第三段：写信封，寄信和寄信后所做的梦。追咨询：大家能说说分段的根据吗？（按照事情开展的顺序写的。）五、布置作业有感情地朗读课文，把最令你感动的地点多读几遍。第12页
