教案人教版九年级语文上册第17课《智取生辰纲》同步练习及答案内容预览：学习诊断17．智取生辰纲一、积累与运用1．以下加点字的注音全对的一项为哪一项（）A．窥望（kuì）趱行（zǎn）怄气（òu）聒噪（ɡuō）B．嗔怒（chēn）免得（xǐnɡ）恁地（nèn）干系（xì）C．勾当（ɡòu）撇下（piē）怨怅（chànɡ）计较（jiǎo）D．兀自（wù）为难（ɡà）逞辩（chénɡ）朴刀（pō）2．成语填空。________流不息直________了当怨天________人不________思索再接再________变本加________别出________裁谈笑风________________心沥血不________人事________苦朴素锐不可________粗制________造墨守________规迫不________待两全________美兴高________烈3．依照句意，依次填入横线的词语最恰当的一项为哪一项（）（1）“潜科举”是与“显科学”相对而存在的。它的特点是擅长想象和________，擅长提出假设。（2）国际社会强烈责备这种________的滥杀无辜的恐惧主义行径。（3）公信力不高、组织机构开展不完善非常不利于________事业的开展。（4）后花园不大，整个________却非常精致匀称。A．猜测卑劣慈善布置B．猜测卑劣慈善规划C．猜测卑鄙慈悲规划D．猜测卑鄙慈悲布置4．在横线上填写关联词语正确的一项为哪一项（）方冬同学________在考试时犯了作弊的错误，如今________他已经在班会上认真地做了自我批判，认识到错误的危害性，我们________不应该歧视他。A．即便由于因而B．尽管但是就C．尽管既然就D．由于由于因而5．陈列语句顺序恰当的一项为哪一项（）①细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，碱性较强，就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等便是。②不管是红花依然红叶，它们的细胞液里都含有由葡萄糖变成的花青素。③姹紫嫣红，红蓝交辉，都是花青素在不同的酸碱反响中显示出来的。④而当细胞液是中性时，则呈紫色。⑤当细胞液是酸性时，花青素呈红色，酸性愈强，颜色愈红。A．②③①⑤④B．②⑤①④③C．③⑤①④②D．⑤①④②③二、课内阅读没半碗饭时，只见远远地一个汉子，挑着一副担桶，唱上冈子来，唱道：赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇！那汉子口里唱着，走上冈子来，松林里头歇下担桶，坐地乘凉。众军看见了，便咨询那汉子道：“你桶里是甚么东西？”那汉子应道：“是白酒。”众军道：“挑往哪里去？”那汉子道：“挑出村里卖。”众军道：“多少钱一桶？”那汉子道：“五贯足钱。”众军商量道：“我们又热又渴，何不买些吃？也解暑气。”正在那儿凑钱，杨志见了，喝道：“你们又做甚么？”众军道：“买碗酒吃。”杨志调过朴刀杆便打，骂道：“你们不得洒家言语，胡乱便要买酒吃！好大胆！”众军道：“我们自凑钱买酒吃，干你甚事？也来打人！”杨志道：“你理睬得甚么！到来只顾吃嘴！全不知道路途上的勾当困难！多少好汉被蒙汗药麻翻了！”那挑酒的汉子看着杨志冷笑道：“你这客官好不晓事！早是我不卖与你吃，却说出这般没气力的话来！”……我且咨询你：这七人端的是谁？不是别人，原来正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮这七个。却才那个挑酒的汉子便是白日鼠白胜。却怎地用药？原来挑上冈子时，两桶都是好酒，七个人先吃了一桶，刘唐揭起桶盖，又兜了半瓢吃，成心要他们看着，只是叫人死心塌地。次后，吴用去松林里取出药来，抖在瓢里，只做走来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里。这个便是计策。那计较都是吴用主张。这个唤做“________________。”6．结合语境，在选段末尾横线上填上一个故事情节。7．选段中加点词语表现了杨志怎么样的性格？8．从选段文字看，吴用的“智”表如今哪里？9．对文中援用白胜所唱山歌表达作用理解不精确的一项为哪一项（）A．山歌点明了故事发生的社会背景：不是太平盛世，还暗示了来者不善，使读者更关怀情节的开展。B．山歌是白胜为消除走路寂寞、恐惧而唱给本人听的。C．山歌在构造上巧妙地联络了上下文，成为课文不可或缺的组成部分，并引出故事的另一个主要人物－－白胜。D．山歌用强烈的比照手法，突出了当时社会锋利的阶级矛盾，是农民对抗的心声...
