2024年学习英雄报效祖国VIP免费

学习英雄报效祖国第一篇：学习英雄报效祖国学习英雄报效祖国一、活动目标1.追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。2.用诗朗诵、小话剧、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力。二、活动准备1.收集课本、课外书中英雄人物的事迹。2.学唱歌曲《王二小》，排练小话剧《珍贵的教科书》，诗朗诵《请英烈们放心》。3.准备ppt，收集视频《新时达，致敬英雄》三、活动过程（一）导入（音乐起）师。同学们，英雄精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。中华民族经历五千多年之演变，形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神和英雄精神。生。面对和平与幸福，我们怎能忘记过去，一位位英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。一朵朵鲜花，述说着当年的故事，是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。（二）回顾介绍英雄的事迹1.引诵课文《黄继光》。（师）：大家一定读过许多英雄的故事吧。这是我们熟悉的英雄黄继光。1952年，上甘岭战役打响了，战士们在进攻中被敌人的枪弹压了回来，黄继光要求炸掉敌人的火力点，出发前，他喊了声……2.介绍其他英雄事迹。生：长江和黄河唱着英雄的赞歌，歌声震荡着山河。纪念碑展示出他们的伟岸，国旗上浸满他们的血汗。他们的身躯，已化作一座座高山，他们的胸脯，已变为一片片平原。每当南风吹来的时候，我总听到那深情的述说，述说着英雄的故事。师。同学们，我们都来说说英雄的故事。第1页共8页3.讲述（狼牙山五壮士》。师。同学们知道吗有这样五位英雄，为了把敌人引开，毅然走上绝路，最后一起跳下山崖，他们就是狼牙山五壮士。4.介绍更多没留下姓名的英雄。生。英雄的事迹气壮山河，让人荡气回肠。师。可是，同学们，更多的英雄我们并不知道他们姓什么，叫什么。生。大山野里，风儿问我，你知道他们的姓名吗在小河边，水波问我，你知道他们的姓名吗我摇头说不知道。他们的身躯在山野，在河边长眠，我们怎能忘记这一切。师。同学们，让我们来介绍更多的没能留下姓名的英雄。（学生介绍，如《金色的鱼钩》中的老班长，《草地夜行》中的红军战士。）师：有一位指导员，为了保护孩子们的书，献出了生命。课外，有几个同学自编自演了这一课的课本剧。现在，让他们演给大家看一看。（学生表演小话剧《珍贵的教科书》）（三）介绍小英雄生。听。红星闪闪，脚步声声。那是我们的同龄人，战争时代的小英雄向我们走来。1.讲《儿童团长李爱民》的故事。师。这是太行山里的一位少年抗日英雄，老师来讲讲他的故事。2.齐唱《歌唱二小放牛郎》。（四）学英雄、谈感想师：同学们，就是那一个个英雄伴我们成长，给我们力量，教我们去克服困难。生：一个个故事，说不完我们的思念；一首首赞歌，说不完我们的崇敬。是英雄们用美好的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。3.诗朗诵《请英烈们放心》。师。让英雄永远留在我们心中，伴在我们身旁，激励我们成长。四、结束语学习英雄，要求我们从小就要具有敢于担当的勇气。要敢于面对困难、面对失败，不做温室的花朵、不做语言的巨人行第2页共8页动的矮子。最近一段时间以来，社会上有一些人胡编乱造，故意抹黑英雄烈士，我们一定要敢于站出来，自觉抵制并与这种丑恶行为作斗争。“天地英雄气，千秋尚凛然。”无论哪一个时代，英雄的事迹和精神都是激励社会前行的强大力量。我们期盼“崇尚英雄、精忠报国”成为时代风尚，让光荣永远传承，使英雄永不独行。最后请大家欣赏视频“新时达，致敬英雄”。五、附活动资料。1、故事：《儿童团长李爱民》在抗日战争时期，在太行山里的XX省XX县区白家庄出了一个少年抗日英雄，他就是白家庄的儿童团长李爱民。儿童团长李爱民那时13岁，他非常痛恨日本鬼子，非常热爱八路军，帮助八路军做了许多抗日的工作，最后英勇牺牲在日本鬼子的刺刀之下。1943年，李爱民的家乡白家庄被鬼子占领了，他们村的百姓都转移到了东沟。又到麦收的时候了，白家庄的群众夜里到他们的地里收割麦子。这真是在敌人的眼皮底下抢粮食啊。夜色黑黑的，只有远处鬼子的炮楼上不时地射出探照灯的灯光。人们屏住呼吸，...