教案人教版七年级语文下册第28课《华南虎》学案内容预览：《华南虎》学案老师寄语：在悲怆和困厄中，人应该超越苦难，回绝庸俗，抵抗堕落，奋然前行。学习目的1、朗读课文理清思路，整体把握诗歌构造。2、学习意味的写作手法，理解华南虎意味意义。根底知识：1、默读课文，查工具书，给以下加黑字注音或依照拼音写汉字。铰（）掉栅（）栏害怕（）咆哮（）（）掠（）过劝yòu（）抽chù（）沟hè（）不jī（）斑lán（）2、朗读课文用恰当的词语概括画线部分的文字内容。a．（你）是屈辱的心灵在痛苦地颤抖吗？（）b．恍惚之中听见一声声音大得惊人的咆哮（）c．有一个不受束缚的灵魂/擦过我的头顶(）d．我挤在声音零乱细碎的人群中()3．《华南虎》作者________，原名________，是“________”诗派的重要成员，本诗作于________的特别年代，作者采纳________的写作手法，借虎来表达________。整体感知4、从诗中找出描写华南虎形象的语句。5、诗人笔下的这只华南虎具有什么样的个性。试从课文中找出有关诗句加以说明。6、华南虎对“我”和观众持什么态度？你对“我”与众人的行为有何评价？理解探究7．请学生默读诗歌，找出诗中最能震撼人心、表现主旨的诗节。合作释疑8、诗中的“观众”是一个怎么样的群体？代表专政工具的“铁笼”禁锢的仅仅是一只华南虎吗？9、联络背景，谈谈你是如何理解华南虎形象的意味意义的？10、作者说：“我终于明白……”，那么，这时的“我”明白了什么？这里蕴涵作者怎么样的人生思索？11、《华南虎》作于一个特别的年代，我们应如何理解它的现实意义？12、这首诗主要表现手法之一是意味，那么，“意味”和“比喻”有什么区别？课内精读你的强健的腿直挺挺地向四方伸开，我看见你的每个趾爪全都是破裂的，凝聚着浓浓的鲜血！你的趾爪是被人捆绑着活活地铰掉的吗？依然由于悲愤你用同样破裂的牙齿(听说你的牙齿是被钢锯锯断的)把它们和着热血咬掉……我看见铁笼里灰灰的水泥墙壁上有一道一道的血淋淋的沟壑像闪电那样耀眼刺目！我终于明白……我惭愧地离开了动物园，恍惚之中听见一声石破天惊的咆哮，有一个不羁的灵魂擦过我的头顶腾空而去，我看见了火焰似的斑纹和火焰似的眼睛，还有宏大而破裂的滴血的趾爪！13、第一节诗句内容可用第二节诗句中的一个短语概括，这确实是老虎具有。14、“凝聚着浓浓的鲜血”中“浓浓”一词能否省略？为什么?15、华南虎有怎么样的意味意义？16、诗中划线句有什么深入含义？用本人的话概括出来。拓展迁移阅读艾青的《鱼化石》，完成标题。鱼化石艾青动作多么爽朗，精力多么旺盛，在浪花里腾跃，在大海里浮沉，不幸遇到火山迸发，也可能是地震，你失去了自由，被埋进了灰尘，过了多少亿年，地质勘察队员，在岩石里发觉你，仍然栩栩如生。但你是沉默的，连叹息也没有，鳞和鳍都完好，却不能动弹。你绝对的静止，对外界毫无反响，看不见天和水，听不见浪花的声音。注视着一片化石，傻瓜也得到教训：离开了运动，就没有生命。活着就要斗争，在斗争中前进，当死亡没有降临，把能量发挥洁净。17、诗歌第一小节，是说什么的？18、第四、五节一再写化石鱼有何作用？19、“傻瓜也得到教训”说明什么？20、这首诗洁净利落，有好些警句，你能举出一个吗？28课参考答案2、①盘旋②引发③锤炼④浸润3、牛汉史成汉七月十年动乱意味对自由的渴望和队部羁灵魂的颂扬4、诗中华南虎的形象：“斑斓的面孔/和火焰似的眼睛”，“背对害怕而无望的观众，/安详地卧在一个角落”，那充满战斗力的趾爪“活活地铰掉”，坚硬的牙齿被“钢锯锯掉”。5、华南虎维护尊严、向往自由、蔑视世俗、威武不屈、勇于抗争。有关诗句，如：背对害怕而无望的观众，/安详地卧在一个角落--傲慢不羁。梦见了苍苍莽莽的山林--向往自由、追求独立。灰灰的水泥墙壁上/有一道一道的血淋淋的沟壑--不屈从于压榨，勇于抗争。6、诗中的华南虎被囚于人类的牢笼中，远离了广袤的山林，但它骨子里蕴藏的那股涌动的威严，反而压榨着、威胁着囚困它的人们。“安详地卧在一个角落”，透露出华南虎对“观众”以及“观众”所代表的生存方式的轻视。不管是“用石块砸”“厉声呵斥”，...
