下载后可任意编辑红色经典阅读活动方案范文五篇红色经典阅读活动方案范文五篇一、活动背景4月23日是世界读书日，书是人类精神财宝的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里记录、传承并发扬光大世界读书日只有一天，但它的意义在于把每一天都变成“读书日”。二、活动目的及意义2024年注定是不平凡的一年，在这样特别的时期，数以万计的医疗卫生工作者、科研人员、人民解放军、干部职工和志愿者挺身而出，投入到全国疫情防控工作的第一线，为打赢疫情防控阻击战谱写了一曲曲动人心弦的赞歌全国人民团结一心，众志成城的时代精神是值得铭记的。虽然今年的4.23世界读书日，我们无法相聚在校园里一起感受书香的氛围，但是厦门大学嘉庚学院图书馆联合读者下载后可任意编辑协会共同发起《“宅”家阅读，红色经典》活动，提倡大家在家也要不断阅读，通过阅读红色经典培育和传承优秀的时代精神，用声音向这些最美的逆行者们致敬。三、活动主题“宅”家阅读，红色经典四、活动时间2024年4月15日-4月28日五、主办单位主办方：厦门大学嘉庚学院图书馆承办方：厦门大学嘉庚学院读者协会六、活动对象厦门大学嘉庚学院全体师生下载后可任意编辑七、活动形式征集线上音频，网络票选八、活动内容1、作品征集：一段4-6分钟的音频（需配乐，可参考喜马拉雅），音频内容关于红色经典的诗歌文学作品，也可以是与红色经典、抗疫相关的原创作品。2、征集方式：选手将参赛作品发送到邮箱390148705@qq.com，提交作品时需包含以下内容：参赛作品（文本、音频）、个人资料（姓名、年级、专业、学号联系方式）。3、作品要求：（1）要求作品内容积极向上，主题鲜亮，内涵丰富，可在体现红色精神的同时，适当加入自己的体悟。（2）音频要求吐字清楚，语言流畅；背景音乐音量适当；诵读时富有情感。下载后可任意编辑4、评选标准：（1）初赛：由评委老师根据音频效果、质量进行初选。（2）复选：进入复赛的作品将在图书馆、读者协会的微信公众号上进行展示并发起网络投票，票数前十的作品进入决赛。（3）决赛：由专业评审老师评委对决赛作品进行评选，评选出最终奖项。5、奖项设置：一等奖：1名，可获得奖状、奖品、0.8u二等奖：3名，可获得奖状、奖品、0.5u三等奖：6名，可获得奖状、奖品、0.3u优秀奖：其他进入复赛的选手，可获得奖状、奖品下载后可任意编辑红色经典阅读活动方案范文五篇为了弘扬革命精神，进一步推动学校文化建设，在全校努力营造浓厚的“读好书，读红色经典”的氛围，学校决定在小学部开展以“红色经典”为内容的诵读活动。为让活动取得成功，现制定实施方案如下:一、活动主题诵读红色经典，励志当代少年二、活动对象我校全体师生三、活动目的引导学生参加诵读，广泛了解民族文化，弘扬传统美德，提升文明素养，增进学生的爱国主义情感，提高学生语言文字应用水平。同时促进学生的人生价值观，培育学生良好的习惯。四、组织机构下载后可任意编辑为加强对活动的指导和协调作用，成立了活动组委会组长：副组长：主持人：评委：小语组老师（5人）会场秩序：各班主任。状填写：各班主任。五、活动形式及内容1、活动形式：以个人诵读和集体诵读为主。集体诵读可由多名学生参加，也可由老师和学生合作，但以学生诵读为主。允许适当穿插伴舞、情景剧等。要求自备配乐。2、内容：以近代百年来中华红色经典诗文为主，也可自选经典爱国篇目或自创。所选诗篇必须紧扣主题。参赛者人数不限，朗诵形式不限。诵读使用普通话，并脱稿。节目时间控制在5分钟。六、活动时间及地点下载后可任意编辑2024年9月30日下午，学校操场七、奖项设置：本次活动一等奖设2名（高低段各一名）、二等奖6名、三等奖若干名。八、评分标准：评委共由5位老师担任。实行10分制，实行去掉最高分，最低分后平均计分并保留两位小数做为最后的竞赛成绩。1、朗诵水平与表演技巧（5分）。能正确把握诗（散文）内涵，声情并茂。语气、语调语速与朗诵内容相协调，表达顺畅，感情真挚，富有韵味和感染力。积极向上，充实生动，符合主题要求。节奏处理得当，朗诵技巧运用自如。超时酌情扣0.5分。2、普通话水平（2分）。下载后可任意编辑语音标...
