教师——爱与执著参考讲话我不是诗人,不能用美丽的诗句讴歌我的职业;我不是学者,不能用深邃的思想考虑我的价值;我不是歌手,不能用动听的歌喉歌咏我的岗位
然而,我是一名老师,我要在我
脑海中采撷如花的词汇,构筑我心中最美妙的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最神秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最动人的颂歌——我爱我的学生,我爱我的事业,我执著着我的追求
工作至今,我已在讲台上站了10个年头
风风雨雨,悲欢离合,为人师者的种种滋味尝遍过后,我愈来愈感受到,本人离不开这个职业
作为一名老师,我爱我的学生,爱学生,是老师的天职
哪位学生病了,我就亲身带他上医院,给他关怀和抚慰;
哪位学生生活有困难,我都想方设法处理;不管谁思想上有疙瘩,我都愿意协助解开;不管谁有了点滴的进步,我都要送去一声鼓舞,送去一片挚爱
当老师,学生有咨询必答,有求必应,尽心尽力,尽职尽责
记不清有多少次早来晚走;记不清有多少次与学生开诚布公的交谈,也记不清多少次不顾疲乏赶着修改作业……我却记得清小孩在我生病时悄悄放在我桌子上的那一杯菊花茶;记得清在我疲乏时学生那一声深情的咨询候;我也记得清老师节那天,学生送我一张大大的自制贺卡,上面写满了全班同学的祝愿语……我骄傲,由于我是老师;我幸福,由于我爱小孩们,小孩们也爱我……我喜爱如此一首小诗:当人梯——用我们的坚韧让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程当园丁——用我们的勤恳让科学的百花园永远五彩绚丽当春蚕——用我们的才能让知识的绸缎从我们身上延伸当蜡烛——用我们的忠诚燃烧本人给人间带来光明
我本是一个极平常的人,由于做了一名老师,我的人生才有了不平常的意义
全国著名特级老师魏书生竟是通过150屡次申请、六年的努力才实现当老师的夙愿;桂林市特级老师唐碧珠身患重病不离岗,一头栽倒在讲台上就再也没有醒来;我校王爱珠老师在相继痛失两位亲人后不久走进了课堂,面对学生,她那红肿