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碎片内容
教案人教版小学语文第九册口语交际2教学设计第二课时（21）（口语交际）一、启发谈话1、启发谈话（略）2、说本人的梦
（老师参与说）3、评议
（1）谁想把本人做过的梦说给大家听
（2）你们认为他说得怎么样
做到说清晰、讲详细了吗
（在此根底上，引导学生说本人的梦还要做到吐真情
）（3）再找几位同学说说本人的梦
二、畅谈理想
1、启发谈话
2、同学们坐稳了，让我们乘着时间飞船，穿越时空隧道，走向将来
20年弹指一挥间，非常快过去了，这时的你是什么模样的呢
3、畅谈将来
（小组内谈）4、小组代表全班交流
5、小结：为实现本人的理想，如今应该怎么样做
[意图：通过学生畅谈将来，制造了交际情景，锻炼了口语表达才能，展示了学生的情感、态度、价值观
]三、布置作业
四、把本人的梦或梦想说给爸爸妈妈听
材料提供者：
热爱教育事业，爱好互联网行业
