教案人教版五年级语文《桥之美》其它杂项一、实践活动设计桥,不是没有生命的冷冰冰的建筑物,它表达着人类的智慧,并给人以美感,人们情不自禁地用诗文来赞颂它,关于它的故事传说也十分丰富
这些给予了“桥”无穷的魅力
老师能够引导学生进展相关的材料搜集;理解一些桥的名称的由来,如西湖的断桥、上海朱家角的放生桥等;搜集有关桥的诗歌、对联、谜语、俗语、谚语、成语等;搜集有关桥的故事与传说;搜集绘画、雕刻、图片以及影视作品中的桥等等
这项活动要求学生在搜集、整理完相关信息后,在班上进展口头交流,要求表达得生动有趣,吸引大家的留意力
二、写作活动高高屹立的塔有着与桥不同的美,试写一段文字,说明塔的美
三、开放性探究阅读下面的语段,答复下列咨询题
水的语言郭治水是会“说话”的
听听水的声音,能够推断水的情况
你不妨试一试:把满满的一瓶水倒出来,听
水在噗噗作响,它在告诉你:“我出来啦
”用墨水瓶、暖水瓶做这个实验,它们发出的声音是不同的
这个原理非常简单,由于水流出来的时候,空气要从瓶口挤过去,那一个个气泡钻出水面时,会由于压力变小而猛一下子膨胀,发出冲击,水就如此“说话”了
把水壶放在火炉上,当水壶发出叫声的时候,水还没有开
等水真正沸腾的时候,叫声不是那样响了
“开水不响,响水不开”,水壶里的声息为什么能报告壶里的情况呢
坐在火炉上的水壶,壶底的水最先热起来,因此那儿就产生了气泡
这些气泡非常热,也非常轻,便在浮力的作用下,升到了上边的冷水层
热气泡在冷水中放出了大量的热,它的温度降了下来,好似泄了气的皮球,抵挡不住水的压力,就被水给压破了
气泡破裂时发出响声,水壶便“鸣”叫了起来
水在沸腾的时候,气泡一个接一个地钻出水面冲到空气里,非常少有在水里破裂的,这时水的声音就变成“哗啦”“哗啦”了
人被烫着会喊叫,水挨烫时也要“尖叫”呢
把几滴冷水滴在火红的炉盖上,听
它咝咝地尖叫了