2022写字教学工作总结写字教学工作总结总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况，包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以帮助我们有找寻学习和工作中的规律，让我们一起仔细地写一份总结吧。那么总结要留意有什么内容呢？下面是我收集整理的写字教学工作总结，希望能够帮助到大家。写字教学工作总结1第1页共65页写字是小学阶段一项重要的基本功训练，对小学生进行写字教化不仅仅是培育学生写好字，更是对学生进行道德素养、意志毅力、智能素养、审美情操的培育。相识写字的重要性。就本期的写字教学谈谈自己的做法：一、培育良好的写姿和书写习惯小学生写字姿态、握笔不正确，危害不小，影响写字的质量，养成不良的习惯，还影响生长发育、不利于身心健康。因此，在教学中始终不忘抓学生的坐姿、写姿、握笔的姿态，在动笔写字之前都要背诵正确写姿的儿歌，做到写姿不规范就不动笔，对写姿不规范的学生第2页共65页进行个别指导，学生和老师协作，同桌相互监督，发觉写姿不正确的要提示其改正，肯定要做到规范的写姿才动笔写字，从而有效地规范了学生正确的写字姿态、执笔方法、仔细写字的良好习惯。二、激发学生的写字爱好写字教学要激发学生的写字爱好，学生才会自觉练字，如没有爱好，字就会写得马马虎虎、敷衍了事。在教学中采纳各种不同的教学方法来激励、激发学生的写字爱好。如给他们讲解并描述古代书法家王羲之勤学苦练的故事，在班上进行作业展览，写得好的同学的作业贴在“学习园地”里，以此激励写得好的同学和激发其他同学写好字第3页共65页的主动性。其次在每次的写字作业批改中，老师对写得好的学生进行点评，如在作业本上打100分，写上“优”字，打“红五星”等方法，调动学生仔细写字、写好字的爱好，学生心情高涨、爱好盎然，收到良好的教学效果。三、赐予公正评价公正的评价有利于引导学生对写字的爱好，养成正确的写字姿态和学会具有基本规范的写字技能。教学中关注学生是否仔细书写、写字的看法是否端正，留意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握状况书写的是否端正、整齐、规范、正确，多方面进行评价，而不是简洁第4页共65页的只看他写出的字就下结论。只要学生有进步，哪怕是微乎其微的，哪怕和别的同学比还有肯定的差距，哪怕是字写得不够规范，写姿正确、看法仔细，老师都赐予表扬，让学生感到通过自己的努力，获得收获的喜悦。四、存在的不足由于学生太多，一节课老师照看不过来，对坐姿、写姿、握笔不规范的学生没有很好的进行订正和辅导，有的握笔还存在着肯定的问题，特殊是有些汉字的的笔顺和字的间架布局等驾驭的欠好。这些问题都有待于下学期的教学工作中很好地解决。第5页共65页写字教学工作总结2写字是小学阶段一项重要的基本功训练，对小学生进行写字教化不仅仅是培育学生写得好字，更是对学生进行道德素养、意志毅力、智能素养、审美情操的培育。相识到写字教学的重要性，在本学期我加大对学生写字工作的指导，下面我详细谈谈平常是如何做的。1、激发学生的写字爱好。写字教学要激发学生的写字爱好，学生有爱好，才能自觉练字；没有爱好，就简单写得潦潦草草，敷衍了事。我在教学中利用各种方法来激发学生的写字爱好，如向他们介绍我国书法家勤学苦练的第6页共65页故事；举办作业展览、书法展览；做“笔画组合嬉戏”、“声音提示法”等。看来，创设良好的课堂气氛，对写字教学来说是至关重要的只有使写字教学活动在爱好盎然、心情高涨中进行，才能收到良好的教学效果。2、培育良好的书写习惯。小学生写字姿态不正确，危害不小，影响写字质量，养成不良习惯；还影响生长发育、不利于身心健康。我实行了一系列规范指导措施：向学生讲明危姿态不正确的危害性，做到姿态不规范不动笔；找缘由，进行针对性个别指导；寻求家长的协作，做到要求一样第7页共65页同桌相互监督，随时提示。从而有效地规范了学生的写字姿态、执笔方法、疼惜写字用具和仔细写字的良好习惯与看法，使学生普遍形成了较好的书写习惯。3、改进写字教学评价。写字教学评价应有利于引导绝大多数学生对写字、书法的爱好，养成正...
