捕捉学生的闪光点，让失去信心的学生看到新的希望作者：杨保梅文章来源：本站原创点击数：1234更新时间：2002-1-5年复一年，日复一日的在班主任工作中默默的耕耘着，作为一个年轻的女班主任在学生的眼中我是一个很随和很不“凶”的班主任。在这么多年的班主任工作中，桀骜不驯，自暴自弃，调皮捣蛋的学生遇到了不少，经过一段时间后，都能“归顺”于我。回过头来总结，也不是我有什么过人之处，除了真诚和信任之外，用老师特有的爱心去发现、捕捉学生的闪光点，让他们看到新的希望，才是后进生转化的一剂良药。记得刚毕业才当第一届班主任的时候，班里有个学生谢平，调皮捣蛋不爱学习。开学初因躲在厕所吸烟被一个老师抓住，请来家长，写了检讨，也受到我的一顿数落，严厉批评。可还不到一个月的时间，他又躲在厕所吸烟，还带了本班另一个学生一起抽，并且被政教处领导逮住。学校在广播大会上对该生进行了批评。这一次家长都气得不愿来学校，我也非常生气，坚持不愿接收这种屡教不改的学生，后经不住各方的劝说，让他进了教室。此后我看这个学生怎么都不顺眼，专门挑毛病，今天小批明天大批，有没有效果呢？没有！他表面上答应好好的，可实际上还是我行我素。我不禁反思自己对他的教育方式，批评没用，是不是换个角度呢？我发现这个学生酷爱篮球，口才和反应能力都很不错，很有号召力。有一次我们班与别的班打篮球，结果我们班以２分的优势赢了。他是一个极好的中锋、组织者，他为本班的胜利奠定了基础。我立即把握住这个大好时机在班上大肆表扬他，获得同学们的一阵阵的掌声。同时我知道他是个体育爱好者，鼓励他参加学校的体育训练，以后可以走体育这条路子。他非常高兴的接受了我的建议，天天乐此不彼的从事着体育训炼。从体育老师那得知他的训练有进步,我又及时的把好消息告诉了他的父母,他从父母那得到了表扬又喜滋滋地告诉我。我接着又任命他为体育委员，组织同学们参加校运会。在他的号召下，全班同学积极参加，最后夺得新校高一年级组第一名。全班同学对他表扬有加，借这个机会我号召全班同学督促他，帮助他戒烟，效果比以前明显好了很多。由于他在体育方面的兴趣以及自身良好的身体素质，很快成为训练队中的娇娇者，最终他以优异的成绩考入了一所体育学院。学生张浩然，生活在父母长期两地分局的家庭，父亲长期远在外地干药材生意，母亲从小溺爱，使他养成了很多不良的习惯，好逃课、逃操、去网吧，以至各科作业都不交。并且对母亲的教育产生了反感和抵触。家访、单独谈话、集体监督……顶多一两天见效，第三天仍然照逃不误。面对这样一个看似无可救药的学生，指责和批评已完全失去了作用。从班里学生口中得知他特别擅长做的事是组装电脑，玩网络游戏。我的心头豁然开朗，计上心来。课下，我又一次和他促膝长谈，这一次的话题是他最感兴趣的“电脑”，没想到他一口气给我讲了那么多的电脑知识。于是，我安排他利用活动课时间给同学们讲计算机知识，同学们上计算机课时，他帮老师指导同学们操作。同时我还介绍他到我们学校的学生报社担任编辑排版工作。他感受到了老师的一片爱心，也从平时的工作中找回了以往的自信。于是开始拼命的补习功课，上课专心了，作业基本不落，守纪意识强了，成绩也上升了。学生周丽娜生活在一个单亲家庭，她随父亲生活，从小缺乏母爱使之养成了一种玩世不恭的态度，上课不专心，经常逃课，甚至深夜不归。但她聪明伶俐，尽管在学习上没花多少时间，每次考试成绩却在中等水平，尤其是数学思维很严密。眼看到了高三，她既有考大学的愿望，又改不掉以前的坏习惯，且基础不扎实，于是对考大学失去了信心，更加自暴自弃。我知道说教对她已不起作用，只有让她看到希望，才可能有所改变。我就想利用自己教数学，而她对数学又有一定的兴趣这一点，先让她的数学成为优势学科，从而激发她的学习兴趣。于是，我就经常在她的作业本上批激励她的话，经常找一两道较难的数学题让她做，然后再给她以点拨。慢慢地，她的数学成绩开始上升到班级前几名。到了高三第一学期的下半学期，每一次考试她的数学成绩都稳定在了年级前列，这时她看到了希望，便把所有的心思收...
