2022大班感恩节活动方案大班感恩节活动方案为确保事情或工作顺当开展，时常须要预先开展方案打算工作，方案是在案前得出的方法安排。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是我收集整理的大班感恩节活动方案，欢迎阅读与保藏。大班感恩节活动方案1活动目的：第1页共24页让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，挚友或者对手，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚丽的阳光。活动时间：11月28日活动地点：大二班活动室第2页共24页活动打算：1、收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。2、《感恩的心》手语版示范。活动过程：1、老师给幼儿讲一些有关的"感恩"故事。老师提前收集有关的故事内容2、听了这些故事你有什么话想对疼爱你的爸爸妈妈说，大声表达对父母的爱。3、说了那么多，你想用什么实际行动来表现这份爱？第3页共24页4、除了父母还有那些人值得我们去感谢？5、共同表演《感恩的心》来表达自己对亲人或帮助过自己人的爱。大班感恩节活动方案2活动目标：1。知道我们的城市有许多人为我们大家服务。2。通过故事和谈话，体会她人对你的帮助，并运用自己的方式回馈别人对你的爱。3。初步培育感谢之情、感恩之心。第4页共24页4。体验与同伴集体过节日的欢乐。5。了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。活动重点、难点：重点：让幼儿通过制作感恩卡等活动表达父母、老师赐予他们的爱。难点：让幼儿学会感恩，激发幼儿对四周事物及人有感恩的心。活动打算：1。音乐：感恩的心；多媒体课件。第5页共24页2。彩色卡纸、黑笔、固体膏等。活动过程：一、引发爱好。1。老师出示小蚂蚁图片，引出故事《口渴的蚂蚁》。问题：①小蚂蚁口渴了，谁帮助了它？②小女孩遇到了什么困难？③小蚂蚁又是怎么帮助她的？2。老师小结：第6页共24页小蚂蚁心中有一颗感恩的心，尽自己的所能去帮助别人。我们也要像小蚂蚁一样，去帮助别人。二、迁移阅历，说说自己生活中被关切、被帮助的情景。1。说一说自己在家里、幼儿园里都得到了谁的帮助？2。老师出示清洁工图片。问题：①她们是谁？在干什么？②假如没有她们，我们的城市会变成什么样子？3。出示交通警察图片。第7页共24页问题：①他们是谁？在干什么？②假如没有他们，我们的城市又会变成什么样子？4。老师小结：清洁工阿姨，叔叔为了保持我们城市的清洁，特别辛苦。交通警察叔叔为了我们这个城市的平安畅通也特别辛苦，我们大家都要感谢他们，那小挚友们想一想，我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢？三、示范、讲解做贺卡的方法。第8页共24页1。老师：有的小挚友说啊，可以做贺卡送给他们，那我们今日就来做贺卡，好不好啊？大家一起来看一看，老师已经做好了几张贺卡，你们看看，我是怎么做的。2。老师操作，把几张卡粘在一起，就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了！3。老师：恩，小挚友们都特别聪慧，待会你们做的时候可以和老师做一样的，也可以做不样的，我要来看看哪些小挚友比较能干，可以做出不一样的？4。幼儿制作贺卡，老师巡察。第9页共24页5。展示作品，你想送给谁？说一句感恩的话。四、播放音乐《感恩的心》，一起做动作，结束本次活动。大班感恩节活动方案3活动目标：通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚丽的阳光。第10页共24页活动时间：20xx年xx月(11月的第4个星期四是感恩节)。活动前期打算：1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。2.打算黄丝带，用于征集感恩箴言。3.《感恩的心》手语版演员的到位(老师和幼儿)。活动支配：各班主要围绕几个一绽开活动。1.说一篇《感恩的心》故事。第11页共24页2.采访一个身边的人3....
