苏教版三年级数学上册第八单元期末复习教学设计反思VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑期末复习3课时复习两、三位数与一位数的乘、除法的口算及笔算教材第98~102页的内容。1.掌握两、三位数与一位数的乘除法的计算方法并能正确计算。2.提高学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。3.在解决问题中,激发学生解题的积极性,增加学生对数学学习的自信心。熟练计算两、三位数与一位数的乘、除法的口算和笔算。实物投影仪。老师可以请学生举例:我们这学期学习了哪些口算乘法,哪些口算除法?老师板书:400÷443×20学生说清楚口算的方法是什么。老师提问:我们还学习了哪些是笔算的题目,你能举例说明吗?板书:52×9327÷3提问:你会列竖式吗?谁来说一说计算过程?1.教材第98页“期末复习”第1题。下载后可任意编辑2.教材第98页“期末复习”第2题。3.教材第98页“期末复习”第3题。4.教材第99页“期末复习”第4题。5.教材第99页“期末复习”第5题。(1)组织学生审题。(2)学生独立完成。6.教材第99页“期末复习”第6题。(1)组织学生审题。(2)学生独立完成。7.教材第102页“期末复习”第26题。(1)组织学生审题。(2)学生独立完成。1.用竖式计算并验算。125×3740÷72.小李要买移动电源,已知每个需要60元。他想买12个移动电源,700元够吗?3.农科所培育了一种优良的大豆品种,通过实验,8千克大豆出豆油2千克。照这样计算,40千克大豆出油多少千克?基本练习1.3006390300072802.8445086722406040004232727063003.8136036303736324836804.50429487022405.450×3=1350(克)5.安排二年级比较合适。26.14×3-16=26(棵)补充练习1.375105……5竖式和验算略2.60×12=720(元)720>700,不够。3.40÷8×2=10(千克)教材习题期末复习7.28×4-38=74(棵)8.20401220080189.20012311422128010014401216下载后可任意编辑10.2221……120……12121373771……380……210711.92÷3=30……2412÷8=51……4249÷7=35……4807÷4=201……312.(1)24÷8=3(2)16÷8=2(3)16×3=48(个)13.97÷4=24(串)……1(个)14.(60-24)÷3=12(盆)25.(42+18)×3=180(本)复习长方形、正方形和分数教材第98~102页的内容。1.巩固长方形和正方形的特征,进一步理解周长的含义,会正确地计算长方形和正方形的周长。2.进一步认识分数,能正确地进行同分母分数加、减法的计算。1.长方形和正方形的特征;长方形和正方形周长的计算。2.分数的写法,同分母分数加、减法。实物投影仪。下载后可任意编辑1.关于长方形和正方形,你记得哪些知识?长方形有四条边,对边相等,四个角都是直角。正方形是特别的长方形。正方形有四条边,四条边都相等,四个角都是直角。长方形两长边与两短边的和就是长方形的周长。正方形四条边的和就是正方形的周长。2.关于分数你还记得哪些知识?看图读分数。分数中有分数线、分子和分母。分子相同的分数,分母小的分数大。分母相同的分数,分子大的分数大。同分母分数加、减法,只把分子相加、减,分母不变。1.教材第100页“期末复习”第15题。(1)组织学生审题。(2)组织学生测量。(3)讨论第三幅图怎样测量。(4)学生独立计算。(5)集体讲评。2.教材第100页“期末复习”第16题。(1)组织学生审题。(2)独立完成。3.教材第101页“期末复习”第22题。(1)组织学生审题。(2)独立思考,小组沟通。(3)集体汇报。4.教材第101页“期末复习”第23题。(1)组织学生审题。(2)集体沟通。5.教材第100页“期末复习”第24题(1)组织学生审题。(2)独立列式计算。(3)集体评讲。6.教材第102页“期末复习”第27题(1)组织学生审题。(2)独立列式计算。(3)集体评讲。下载后可任意编辑课堂作业新设计1.1+2+2=5(厘米)1+2+3+2=8(厘米)1+1+1+1+1+1=6(厘米)2.(20+8)×2=56(米)4.对折的次数123456平均分成的份数248163264发现对折的次数越多,平均分成的份数越多,每份各占这张纸的几分之几越小。5.6.(56-8)÷3=16(米)千克和克,解决问题的策略,平移、旋转和轴对称教材第100~102页的内容。1.通过复习巩固千克和克的进率,能用千克和克的知识解决生活中的简单问题。2.通过复习解决问题的策略,能用这些策略解决实际问题。3.通过复习平移、旋转和轴对称的知识,培育学生的空间想象能力。下载后可任意编辑综合运用知识解决问题。投影仪。1.复习千克和克的认识。(1)关于千克和...