图书馆在“音乐疗法”的作用摘要
简单介绍了音乐治疗的定义、国内外发展概况、优点和音乐治疗在高等学校大学生心理健康问题教育过程中的运用,重点论述了图书馆在高等学校大学生心理健康教育问题之———“音乐疗法”中的重要作用
关键词:音乐;治疗;图书馆;阅览室1音乐治疗的定义由于音乐治疗(musictherapy)是一门非常年轻的应用性学科,涉及的学科非常之多、应用领域庞杂并且各流派思想十分丰富,所以从目前的发展状况来看,并没有一个绝对统一的学科定义及标准
简单地说,音乐治疗就是运用各种音乐活动的不同形式,包括听、唱、演奏、律动等不同的手段对人进行刺激与催眠,并由声音激发身体的种种反应,使人达到恢复健康之目的
2国内外的音乐治疗发展概况2
1国外音乐治疗的发展历程
音乐治疗在国外起步较早
1890年奥地利医生厉希腾达尔就成功发表了“音乐医生”的观点,得到了同行们的广泛认可,从此,音乐的治疗作用正式得到了大家的高度关注
在美国,密西根州立大学和堪萨斯大学分别于1944年和1946年开设了专门的课程,课程内容为培养专业的音乐治疗师
1950年,在美国成立了世界上第一个音乐治疗的国家协会namt(nationalassociationofmusicther-apy),协会的成立宣告音乐治疗作为一门新学科正式诞生
而在国外的一些发达国家,音乐治疗的研究毫无悬念的走在了世界前列
labbee等研究表明古典音乐能降低人的焦虑和愤怒
而ebne-shahidia等研究证明音乐可以减少患者术后止痛剂的用药剂量,并且可以降低患者在手术后的焦虑状况
2国内音乐治疗的发展历程
我国使用音乐疗法的历史十分悠久,是世界上最早使用的国家之一
查阅我国古代的文献可以发现,其中有许多对音乐治疗的讨论和对临床实例的记载
如在《群经音辨》中存在“乐,治也”等相关的论述
尤其是《黄帝内经》中有对五音、五行和五脏关系的