高中教师外出参观参考心得体会五篇推荐精选高中老师外出参观心得体会(一)这次在xx中我看到了先进的教学方式，在老师上课期间学生的积极性特别高，我特别好奇这是什么缘故，在与任课的老师的私下交流中我理解到，老师在上课期间没有给学生制造压力，打造好一个爽朗的课堂气氛，上课的方式气氛特别重要，往往有时候我就忽略了这一点，在上课的过程中给了学生太大的压力，如此字事实上反而适得其反，在课堂上给学生一种轻松的状态特别重要，在课堂上依然不要太过于严肃，多跟学生互动，有本人的上课风格最好，让学生能够感受带到上课不是那么无聊，让学生觉得上课依然有意思的，做到这个就能够事半功倍了。第二个确实是让学生自由的发言，在讨论的时候不去限制学生，多多让学生本人去探索，如此子以来是特别效果的，让学生能够发散本人的思维，成立一个个学习的小组，让学生在其中互相交流，培养学生的学习兴趣，在学习的过程后中小组之间能够展开竞赛，课堂上面小组之间进展抢答，私下也给各个小组分配任务，让其配合完成，不严做太多的干涉。最后确实是充实学生的课外生活，在xx中我看到了一个充满活力的校园，相比我们学校我看到了更多的娱乐方式，我看到了更加多样的课外文化，如此的气氛确实特别好，学生平时的学习也会感遭到累，在紧张学习中能够以一种文化作为学生的娱乐确实特别高超，这是值得我们汲取的经历，在这次参观当中，我看到最多的依然这个，多彩多样的校园生活，学生与老师之间的亲密交流，特别和睦，没有压力，这些在这次参观的过程中确实特别惊奇，但是也让我本人在这方面更加注重了起来。通过这次的参观学习，让我明白了作为一名老师，不单单是做好本人的工作任务，还要跟学生有一定的互动，拉进学生跟老师之间的间隔，这和特别重要，学生跟老师的关系近了，在教学中就不会太过于压抑，没有了紧张的气氛，学生学习的效率自然就高了。参考高中老师外出参观心得体会(二)xx年5月6日至12日，在区教育局的精心组织安排下，我们一行53人从xx出发奔赴全国教育名市——山东省xx市进展了为期四天的学习。在这短短的几天时间里，我们先后在xx二中、xx外国语学校、xx五中、xx一中几所学校进展了参观学习。期间观摩了课堂教学并与授课老师交流互动，听了学校领导的专题讲座，每天学习完毕后学员互相交流体会。这次学习，使我深受启发，下面主要谈谈我在xx二中参观学习后的几点感受：一、特色化的先进教育理念xx二中从培养学生综合素养的高度出发，提出了以课堂教学为核心，以“目的性”、“针对性”及“高能性”为目的，以“变备教材、备教法为备学生”为特点的教育理念。备学法使学生动起来，课堂活起来，教学效果好起来，师生负担减下来。包括“预习、互动、测评”三大模块的"课堂教学271法则"，构成了xx二中教学的最大特色。271课堂要求学生课前预备紧锣密鼓，学案探究互动热火朝天，学生课后复习温故知新。详细包括以下三个转变——师长变学长，变教为启，变教为帮;学生是学习的主人，变被动接受为主动探究;教室功能的转变，变教室为学室，变讲堂为学堂。这种课堂解放了学生的头脑，解放了学生的双手，解放了学生的眼睛，解放了学生的嘴巴，解放了学生的空间和时间。二、高效化的小组合作学习学习小组的建立既使学习主体细致化(每组6人，依照学习才能的差异分为a、b、c三个等级)，既有利于老师对学生学习情况的更细致的理解掌握，也有利于老师针对不同层次的学生开展层次教学，同时学习小组还能充分发挥学生学习的主动性、积极性、自律性，学生自主治理的优势也能得到充分地展现。三、集体化的导学案导学案中所涉及的探究咨询题能真正表达课堂教学过程。知识点挖掘细致，我所听到的语文学科两节课都表达了教学中学习的层次性，学生的主体性，特别有实效性。课间通过和几位任课老师的交流，从这些老师的言语中能够透漏出老师的集体备课效率特别高。所谓的效率高能够从学案的编写中充分表达出来：学案上有编制者、有审核者、还有审批者和日期，编制和审核均是2个人，执教人有的还不是学案的编制者，说明不是个人编制。四、广泛的师生阅读老师首先是勤奋的读书人，在每个学...
