学校校企合作工学结合运行机制建设工作总结校企合作、工学结合办学方案为认真贯彻中办、国办关于进一步加强高技能人才工作的意见，充分发挥校企各自的优势，为社会经济又好又快发展培养出与社会人力资源的需求结构相适应高素质的一线技术工人队伍。我校狠抓契机，创新办学思路，树立正确的与市场经济相适应的职业教育理念，以市场为导向，根据国家劳动和社会保障部校企合作培养高技能人才工作会议精神，结合我校的实际情况，特制定开展校企合作、工学结合培养高技能人才工作实施方案。一、建立校企合作咨询委员会1、人员组成委员会由学校分管教学工作的副校长负责，学校教务、学管、招生就业部门，有关专业组学科带头人和企业负责生产、技术、人力资源部门的负责人共同组成。2、主要职责和任务①向学校提出培养高技能人才专业设置的建议。②研究课程设置，修订教学计划，提供职业岗位能力要求。③构通信息，积极开展校企合作研讨交流活动。④协助安排学生实习，推荐学生就业。二、合作专业、培养规模及合作企业l、合作专业。合作专业为我校建筑工程管理专业。2、合作培养规模。2009年预计首批招收建筑工程管理三个班专业共160人，并认真总结和摸索经验。到2010年，力争开设4-5个建造工程管理，在校生人数达到260人以上。3、合作企业：根据我校的培养方向和开设的专业，首批选定了n家对口合作企业，其中（以下企业名称）：三、校企合作职能范围分工1、定期召开咨询委员会、分析形势、研究措施、使校企合作真正落到实处。2、企业为学校提供专业教师和实习指导教师到企业实践研第1页共3页修的学习、生活条件。3、学校聘请企业的专业技术人员担任学校专业课或实习指导课兼职教师（每个专业不少于2人），并参加学校的教学研讨活动。4、合作企业作为学校的校外实训基地，为对口专业学生提供实习岗位及必要的生活条件。安排学生实习时间每年不少于120课时。5、利用学校的教学优势，积极承担合作企业在职职工高技能培训，每年要达到500人次。6、根据合作企业对高技能人才的需求，学生毕业时优先向合作企业推荐。四、合作的主要内容1、开设订单专业或定向培训。企业就缺口岗位与校方达成培训协议，每年将需要专业人数通报校方，由校方负责招生、培养，学生毕业后择优并与企业双向选择。这样学校的专业设置能够与市场有个良好的对接2、企业为校方提供实践基地。由企业指派人员对学生进行实训。3、学校根据企业需要对员工进行短期文化知识培训。4、校企经常开展联谊活动，丰富学生的业余生活。五、学期合作方案二月份：上旬与企业商谈合作事项，并拟定有关协议下旬邀请合作企业代表参加市职业教育“校企”联席会；三月份：分批到企业进行不同专业的见习活动；四月份：学校的招生宣传月，通过与企业的各种联谊活动增进双方感情，并提高学校的知名度；五月份：组织好毕业学生供需见面会，通过企业与学生的双向选择确定好进入合作企业的人选；六月份。①对入闱学生进行专业知识和相应专业技能的强化培训，作好其正式上岗的过渡工作；②组织开展好所有毕业生与社会各企事业的就业推荐会。五、保障措施第2页共3页1、积极争取系统行业支持。要经常向有系统行业反映情况，大力宣传，以引起重视，充分发挥协调作用，并在师资配备和教学设备购制等方面给予政策和资金支持。2、改善实训条件，加大设备投资。在现有基础上，拟在三年内投资n万元，建成一个系统、三个中心、一个基地，即预决算系统；土木实训中心、岩土实训中心、校外实训中心和土建实训基地。改进教学手段，提高培训能力和质量。3、建立学习培训制度。培养高技能人才对我们来说是一个新的培训领域，缺乏师资和经验。为此，必须加强师资队伍的培养。学校拟每年拿出n万元用于师资进修培训。4、建立项目负责人制度。每个专业确定一名专业教师，作为项目负责人，既是校企合作的协调员，也是专业建设的责任人。建立激励机制，对工作成效突出者给予表彰奖励，工作不利的及时调整，以确保校企合作培养高技能力顺利实施。六、合作协议合作协议及具体条款见附件。第3页共3页
