2022六年级成语故事六年级成语故事六年级成语故事1解衣衣人汉王授我上将军印，予我数万众，解衣衣我，推食食我。西汉·司马迁《史记·淮阴侯列传》。楚汉相争时期，项羽手下的韩信因得不到重用就投靠刘邦。刘邦认为韩信是一个很好的人才，就把他的衣服送给韩信，还给韩信送去第1页共32页精致的食物兵马。韩信带兵灭掉齐国。项羽派武涉去劝韩信独立为王被韩信拒绝。六年级成语故事2东晋时期，十六国中后赵的开国皇帝名叫石勒。有一天，石勒设宴款待高丽的使臣，喝酒喝得快醉的时候，他大声地问臣子徐光道：“我比得上自古以来的哪一位君王?”徐光想了一会儿说：“您非凡的才智超过汉代的高祖，卓越的本事又赛过魏朝的始祖，从三皇五帝以来，没有一个人能比得上您，您唯恐是轩辕黄帝其次吧!”第2页共32页“人怎么能不了解自己呢?你说的也太夸张了点吧!”石勒听后笑着说，“朕若逢高皇，当北面而事之，与韩彭竞鞭而争先耳。朕遇光武，当并驱于中原，未知鹿死谁手。”意思是说，我假如遇见汉高祖刘邦，肯定做他的部下，听从他的吩咐，只是和韩信、彭越争个凹凸倘如遇到光武帝刘秀，我就和他在中原一块儿打猎，较量较量，未知“鹿死谁手”。“逐鹿中原”的成语便由此引申而来。后来，人们用“鹿死谁手”来比方双方争夺的对象不知道会落在谁手里，引申指竞赛双方还不知道谁胜谁负。第3页共32页六年级成语故事3拔苗助长从前宋国一个农夫担忧自己田里的禾苗长不高，就每天到田边去看。三天过去了，禾苗没见动静。他想出一个方法，就连忙奔到田里把禾苗一棵棵拔高一些。回去对儿子说禾苗长高了一大截，儿子跑到田里一看，禾苗全都枯死了。寓意：做事做人不忍急于求成，最终适得其反!六年级成语故事4第4页共32页秦国和晋国之间发生了斗争，晋惠公要运用郑国赠送的马来驾车大臣庆郑劝说惠公说：“自古以来，打仗时都要用本土的好马，因为它土生土长，熟识道路，听从使唤。用外国的马，不好驾驭(限制)，一遇到意外，就会乱踢乱叫。而且这种马外表看起来似乎很强壮，事实上并没有什么能耐(原文是‘色厉内荏’)，怎么能作战呢?”但是惠公没有听从庆郑的劝告。战斗打响后，晋国的车马便乱跑一气，很快陷入泥泞，进退不得结果被秦军打得大败，晋惠公也被秦军活捉了。庆郑所说的“色厉内荏”这句话，后来就成了成语。“外”是外第5页共32页表，表面;“中”是中间，内部;“干”是干枯、空虚。用来形容外表强大、事实上内部力气空虚。六年级成语故事5东晋的时期，十六国中后赵的开国皇帝名叫石勒。有一天，石勒设宴款待高丽的使臣，喝酒喝得快醉的时候，他大声地问臣子徐光道：“我比得上自古以来的哪一位君王？”徐光想了一会儿说：“您非凡的才智超过汉代的高祖，卓越的本事又赛过魏朝的始祖，从三皇五帝以来，没有一个人能比得上您，您唯恐是轩辕黄帝其次吧！”第6页共32页“人怎能不了解自己呢？你说的也太夸张了点吧！”石勒听后笑着说，“朕若逢高皇，当北面而事之，与韩彭竞鞭而争先耳。朕遇光武，当并驱于中原，未知鹿死谁手。”意思是说，我假如遇见汉高祖刘邦，肯定做他的部下，听从他的吩咐，只是和韩信、彭越争个凹凸倘如遇到光武帝刘秀，我就和他在中原一块儿打猎，较量较量，未知“鹿死谁手”。“逐鹿中原”的成语便由此引申而来。后来，人们用“鹿死谁手”来比方双方争夺的对象不知道会落在谁手里，引申指竞赛双方还不知道谁胜谁负。第7页共32页六年级成语故事6这个成语不简洁，短短四个字便囊括了两道名菜——莼菜羹和鲈鱼脍。可要是因为名字是两道菜，便觉得这个成语“很好吃”的话，那就闹笑话了!“莼羹鲈脍”要表达的感情是非常沉重的，它包含了游子对远方家乡的思念。《世说新语》中记载了这样一个故事：晋代有一个人叫张翰，字季鹰。他曾多年在洛阳任齐王司马炯的属官，官职不高，难以施展理想。又因官府诸事繁杂，颇多不顺心之第8页共32页处。加之他预见到司马炯将要垮台，恐累及自己，便想避祸退隐。他曾对同郡人顾荣说：天下战乱纷纷，战祸不断。凡出名气的人都想退隐。我本人是山林中人，对官场难以适应，对时局又很无望。看来，也该防患于未然，考虑一下以后的事了。然而要...
