医疗机构内新冠肺炎感染防控护理课件CONTENTS•新冠肺炎基础知识•医疗机构内感染防控•护理人员在新冠肺炎防控中的角色与责任•新冠肺炎疫情下的心理护理•未来展望与总结01新冠肺炎基础知识新冠肺炎的传播方式空气传播新冠病毒可通过飞沫、气溶胶等形式在空气中长时间悬浮，易感者吸入后可感染。接触传播病毒可附着在物体表面，通过接触污染的手、眼、口等部位进入人体。粪口传播新冠病毒可能通过消化道传播，需注意食物和水源的卫生。新冠肺炎的症状与体征咳嗽乏力咳嗽是新冠病毒感染的常患者感到全身乏力，容易见症状，多为干咳。疲劳。呼吸急促发热呼吸困难，呼吸频率加快。患者通常出现发热，体温可超过37.3°C。新冠肺炎的预防措施戴口罩保持社交距离尽量与他人保持至少1米的安全距在公共场所、密闭空间内应佩戴口罩，减少飞沫传播。离，避免近距离接触。010304勤洗手少去人员密集场所02经常用肥皂和流动水洗手至少20秒，或使用含有至少60%酒精的手部消毒液。避免前往人群密集的场所，减少不必要的出行。02医疗机构内感染防控医疗机构内感染防控的重要性保障医护人员安全避免医护人员在救治过程中感染病毒，维护医护人员健康。保护患者安全防止病毒在医疗机构内的传播，降低患者交叉感染风险，保障患者安全。维护医疗秩序确保医疗机构正常运转，为患者提供及时、有效的医疗服务。医疗机构内感染防控措施建立严格的入院筛查制度加强病房管理对所有入院患者进行体温检测、症状询问和流行病学史调查，排除疑似感染者。定期对病房进行消毒，保持病房通风，减少病房内人员密度。强化手卫生佩戴个人防护用品医护人员严格执行手卫生规范，勤洗手或使用手消毒剂。医护人员在工作时佩戴口罩、手套等个人防护用品。医疗机构内感染防控的挑战与应对医护人员紧缺患者及家属恐慌情绪由于医护人员感染风险较高，医疗机构可能会出现人手不足的情况。应合理调配人力资源，加强医护人员的培训和防护措施。面对疫情，患者和家属可能会出现恐慌和不安的情绪。应加强心理疏导和健康教育，提高公众对疫情的认知和应对能力。物资保障压力医疗机构需要大量的防护用品、消毒用品等物资，应加强物资储备和调度，确保物资充足。03护理人员在新冠肺炎防控中的角色与责任护理人员的防护措施自我防护手卫生环境清洁与消毒护理人员需采取严格的自我防护措施，包括佩戴口罩、手套、护目镜等个人防护用品，定期更换和消毒，避免直接接触患者体液和污染物。护理人员应遵循手卫生规范，勤洗手或使用手部消毒剂，以降低交叉感染的风险。医疗机构应定期对病房、诊疗室、走廊等区域进行清洁和消毒，保持环境整洁卫生。护理人员对患者的管理与观察病情监测护理人员需密切监测患者的病情变化，特别是呼吸、心率、体温等指标，及时发现异常情况并报告医生。患者筛查护理人员应协助医生对入院患者进行筛查，了解患者是否有发热、咳嗽等症状，以及是否接触过确诊或疑似病例。心理支持护理人员在护理过程中应关注患者的心理状态，提供必要的心理支持和疏导，帮助患者缓解焦虑和恐惧情绪。护理人员在疫情防控中的沟通与协作010203信息上报团队协作培训与教育护理人员应及时将患者病情和防控措施上报给医生和其他相关部门，确保信息的准确性和及时性。护理人员应与医生、药师、检验师等其他医务人员密切协作，共同制定和执行防控措施。医疗机构应加强对护理人员的培训和教育，提高其在新冠肺炎防控中的专业知识和技能。04新冠肺炎疫情下的心理护理患者心理护理患者心理疏导针对患者的恐惧、焦虑、抑郁等情绪，提供心理疏导和安慰，帮助他们建立信心和积极配合治疗。患者家属心理支持关注患者家属的情绪状态，提供必要的心理支持和指导，帮助他们更好地应对和照顾患者。患者社会支持鼓励患者保持与家人、朋友的联系，提供必要的通讯和交流支持，帮助他们维持社交互动和情感支持。医护人员心理护理医护人员心理健康评估010203定期对医护人员进行心理健康评估，及时发现和解决潜在的心理问题。医护人员心理疏导为医护人员提供心理疏导和咨询服务，帮助他们缓解工作压力和情绪困扰。医护人员社会支持加强医护人员与家人、朋友...
