如何幽默的自我介绍参考不管你是学生，是老师，是工人，依然老总，假设能在听众面前来一番幽默自我介绍则能够让大家喜爱你，对你的一切产生兴趣。假如是老师应如何幽默的自我介绍呢？以下是自我介绍范本材料参考。师：你们认识我吗？生：不认识！师：我姓潘，名字呢，确实是我们数学书上频繁出现的那个名字，猜一猜，叫什么？（生开场猜，并猜到叫小明）因此你们叫我——潘小明（生的不经意的答复引发了在座听课老师的大笑）师：我不仅教数学，还教什么，猜一猜？（语文、数学、音乐，学生并没有猜到；然而老师的谜底却出乎大家的预料：我不仅教数学，还教你们怎么样做人，做一个怎么样的人！）师又说：你们觉得我这个老师的形象如何？（“大方”，“教学方法先进”，“幽默”等，分别有学生答复到）师：好，我上课尽可能的用幽默的方式进展教学，不过我上课有一个特点，我是不教的！（啊！又是一句意外……）评析：“第一印象”是特别重要的，如何在初次见面时，就成功的把本人介绍给学生，使学生能够接纳本人，是成功上好一节课的前提。与老师有关的信息是学生最感兴趣的话题，不管是老师的姓名，依然老师的形象，他们都有强烈的好奇心。潘老师在课前，用了两个“猜一猜”和一句“我是不教的”，激发了学生对老师进一步理解的兴趣，巧妙得将本人的信息介绍给学生。就在学生猜的过程中，他们实际上也就消除了紧张的情绪，拉近了学生与老师沟通的间隔。再加上潘老师那幽默的语言和丰富的表情，使学生感到，给我们上课的仿佛是并不生疏的“老朋友”。使学生一上课就被深深地吸引住，获得了先声夺人的效果。研究者说明，好奇心是兴趣的先导，是人们积极探求新奇事物的倾向，也是人类认识世界的动力之一，关于构成动机有着重要的作用；假如学生一旦对老师产生“好感”，而被老师的独特魅力所吸引的话，那么老师接下来的教学自然会水到渠成。
