下载后可任意编辑部编版二年级下册语文《推举一部动画片》教案教学目标：1、掌握叙述的条理性，注意速度。2、说话时抓住主要情节和主要人物。3、敢于在同伴面前发言，声音洪亮，富有感染力。做文明观众，不乱打断同学讲话，同学之间合作沟通。教学重点：1、掌握叙述的条理性，注意速度。2、说话时抓住主要情节和主要人物。教学难点：敢于在同伴面前发言，声音洪亮，富有感染力。做文明观众，不乱打断同学讲话，同学之间要合作沟通。教学时间：1课时。教学过程：一、图片导入出示各种动画片的图片。播放音乐：猫和老鼠展示猜猜看游戏。下载后可任意编辑预设：谁的脸上有块疤？谁的头上金箍咒？谁来自未来世界？谁喜爱吃棒棒糖？谁能喷火？谁的头大又大？请同学们根据提示猜出动画人物，依次出示图片：灰太狼孙悟空、机器猫、小呆呆、火娃、大头儿子。同学们还可以继续相互游戏，了解动画人物。谈话导入：这些有趣的动画片在我们的生活中时时处处可见，同学们喜爱吗？二、互动沟通1、出示课本要求。在你看过的动画片中，哪一部给你留下的印象最深？推举给同学吧！跟大家说说，这部动画片给你留下了怎样的印象，也可以讲讲最吸引你的人物或故事片段。2、说话要求。（1）分小组进行。（2）说一说你要推举哪一部动画片。（3）最吸引你的人物是谁？下载后可任意编辑（4）最吸引你的故事片段是怎样的？3、说话指导。（1）准备资料。（2）确定内容。（3）学会倾听。4、小组沟通。（1）分小组进行。（2）怎样推举动画片，小组进行沟通分享。（3）学生自由表述。5、小组分享。预设：（1）说话要有礼貌。（2）先说出动画片的名字。（3）要说清楚故事情节和主要人物。（4）要说得吸引人。4、老师领学。老师进行一个推举示范。5、学生准备说话：学生自由表述。6、大家讨论还应该注意哪些问题。三、我的练场1、练习话题：推举动画片。（1）要介绍推举名字。（2）吐字清楚，要有礼貌。下载后可任意编辑（3）不要说得太快，没让大家听清楚。2、练习话题：推举《猪猪侠》。3、练习话题：推举《大耳朵图图》。4、练习话题：推举《葫芦娃》。5、展示沟通：小组成员上台展示自己如何推举动画片。6、我的总结。推举动画片：（1）备：提前准备好推举用的资料。（2）说：说一说你推举的内容、主要人物、故事情节、推举理由等。（3）听：听对方说了什么，和对方礼貌说话；不明白的可以沟通。7、课堂沟通：在讲台上展示内容。预设：（1）没有听清楚的时候，可以请对方重复。（2）说话一定要清楚有条理。（3）要倾听别人哦。8、我的总结。这次口语交际需要我们：（1）先说清自己推举的动画片。（2）注意说话的速度，让别人听清楚。下载后可任意编辑（3）要仔细听，了解别人讲的内容。9、表演展示。小组成员确定一部动画片进行现场排演。同学们观看，并提出建议。四、结束语动画片内容丰富，画面可爱，我们大家都喜爱。同学们在观看动画片的时候可以明白很多做人的道理，当然也要注意保护眼睛啊！
