下载后可任意编辑大班主题活动：天气(四篇教案)大班主题活动：天气活动一：科学活动《下雨的秘密》活动二：音乐活动《小雨沙沙》活动三：科学活动《为什么会有电闪雷鸣》活动四：美工活动想象画《天气与阿莫斯》活动一：科学活动《下雨的秘密》活动目标：1、初步了解雨的成因，培育对自然现象的探究欲望;2、通过实验操作，感受雨的形成;3、培育幼儿的观察能力及合作意识。下载后可任意编辑活动准备：1、透明玻璃杯若干个，玻璃片若干块，开水;2、实验操作记录表或干份，水彩笔;3、老师记录本，笔;4、有关雨的碟片，电脑;设计思路：1、提问：今日的天气怎样?为什么会下雨呢?妃妃：因为太阳公公的手不小心碰到了云，所以会下雨。黄子曦：因为是水蒸气飞到了天上，到了云里面，变成了大水滴，就会落下来。婕颖：因为妈妈煮饭的暑假，那烟子跑到天上啦!云太下载后可任意编辑热啦，就会下雨。2、幼儿讨论后，自由回答老师记录语言。3、提问：雨是怎样形成的呢?4、请幼儿观看碟片《下雨的秘密》5、请幼儿实验操作“雨的形成”⑴老师讲述操作方法及要求;⑵请个别幼儿用自己的话说一说雨的形成原因。6、表达与表现⑴幼儿展示表格，并讲述;⑵请个别幼儿用自己的话说一说雨的形成原因。活动反思：下载后可任意编辑由于电都更形象的把雨的形成展现在幼儿的面前，因此，幼儿兴趣特别高。并通过实验操作，亲身体验了雨到底是怎样形成的，这要比老师口述要强的多。因此在小结中，基本上幼儿都能够用自己的话说出雨的成因。活动二：音乐活动《小雨沙沙》活动目标：1、熟悉乐曲的旋律和结构，学习创编不同的雨点落下时的动作，情态及小花喝水时欢乐满足的动作情态。2、能够表演唱《小雨沙沙》并能学习多人合作表演。活动准备：欣赏乐曲、磁带、录音机图画《小雨沙沙》设计思路：下载后可任意编辑1、边看图片边欣赏乐曲，帮助幼儿回忆乐曲的旋律和结奏。2、引导幼儿创编A段小雨落下时的动作，提问：“小雨是怎样落下的?从哪儿落到哪儿?”3、引导幼儿跟着音乐弦律和图画进行表演唱。4、引导幼儿用不同动作创编B段表示花喝水时欢乐的样子。5、跟着完整音乐练习，引导幼儿从动作、表情上表现出欢乐的情绪。活动反思：由于在此活动前幼儿欣赏过此乐曲，因此在对乐曲已经比较的熟悉。在创编动作时幼儿都十分积极投入，出各种各样的动作。从这次活动发现，幼儿的表现能力大大提高了，而且许多幼儿都能很大方的与同伴合作表演。活动三：科学活动《为什么会有电闪雷鸣》下载后可任意编辑活动目标：初步了解电闪雷鸣的成因，培育对自然现象的探究欲望。活动准备：有电闪雷鸣现象的VCD、电脑、电视、气球等。设计思路：1、组织幼儿观看VCD中的电闪雷鸣。2、组织幼儿讨论：闪电像什么?为什么会有电闪雷鸣?3、引导幼儿小实验：闪电、雷鸣实验方法――闪电：在较黑暗干燥的房间里，拿两个气球一下一下地接触，然后会出现火星跳跃，这种火花就是电、雷鸣。把气球吹鼓，让它里面装满空气后把开口扎紧，然后用两手掌用力拍气球，随即会出现“叭”的一声气球破裂。活动反思：下载后可任意编辑这活动的内容本身比较抽象，通过小实验的方式吸引幼儿的注意力，幼儿在活动中兴趣很高，特别是在幼儿做实验过程中特别仔细，亲身感受了、发现了、体验了成功的喜悦。但由于天气干燥，效果不是特别明显。在文学作品《小老鼠和大鲸鱼》中阿莫斯(小老鼠)在航海前的工作中就有学习到有关天气的知识，在航海的旅途中同时也遇到了各种天气。此时，我向班上孩子抛了一个球，“你们觉得阿莫斯在航海时都遇到了哪些天气，阿莫斯是怎样渡过的?”顿时幼儿都开始七嘴八舌的议论开了，之后就开展了一节美术活动。活动四：美工活动想象画《天气与阿莫斯》活动目标：1、能在已有的知识、经验的基础上进行大胆夸张想象，能画出不同天气特征。2、能够想象绘画阿莫斯遇到不同天气的不同情景。下载后可任意编辑3、训练幼儿绘画的技能技巧。活动准备：画纸、水彩笔1、提问-谈话-引导幼儿用语言来讲述不同的天气里阿莫斯在做些什么?2、让幼儿将听见过的闪电画下来，老师加以丰富，闪电有成片、有成条、的有像蛇、有的像……3、老师讲述绘画技巧及绘...
