小学一年级语文《热带鱼》课件VIP免费

下载后可任意编辑小学一年级语文《热带鱼》课件【三篇】【篇一】小学一年级语文《热带鱼》课件教学目标：1.读通课文，认识生字。2.正确、流利的朗读课文。3.巩固拼音y、w及其整体认读音节。教学重难点：巩固拼音，识字写字。教学过程：一、复习拼音卡片出示拼音y、w及其整体认读音节，多种形式认读。二、激趣导入1.观察图，这是什么?(鱼)2.这种鱼与我们平常见过的鱼有什么不同?(生答)3.师：这种鱼叫热带鱼，比我们平常见过的鱼更美丽，更可爱，大家喜爱他们吗?这节课，我们就来学习《热带鱼》(板书课题：热带鱼)“热”是翘舌音，“鱼”是整体认读音节，请跟老师读课题。三、初读课文，读准字音1.师：自己读一读，遇到不认识的字怎么办?(指名说)下载后可任意编辑2.指名读课文，集体正音。3.齐读课文。4.轻声读文，标出整体认读音节。四、再读课文，理解内容1.生大声指读课文。2.老师出示第一句，指名读。“小小热带鱼，身披五彩衣。”3.师指名说说“披”的意思。(穿)4.师追问：热带鱼披着怎样的五彩衣?(生展开想象说说)5.师导读：多美的热带鱼呀，我们一起美美地把这句话读一读。(指导读)6.师：热带鱼在水里是怎样游戏的?你们能说一说吗?(生展开想象，自由说)7.师：多可爱的热带鱼呀，让我们带着喜爱之情，读读“尾巴摆一摆，水中做游戏”这句话。五、学习生字1.齐读课文。2.多种形式认读生字。自己读。齐读。师读生指，做“小小指挥官”。下载后可任意编辑3.连一连，让生字和音节交朋友。六、小结。1.师读，生闭上眼睛想，你想到了什么?2.配上动作读文。【篇二】小学一年级语文《热带鱼》课件教学目标：1、认识2个生字，会写“鱼、五、巴“三个生字。2、美读儿歌。3、培育学生听、说、读、写的能力。教学重难点：目标1音难：热、身、尾巴、鱼意难：热带鱼、五彩衣、做游戏。形难：鱼、五、巴教具准备：生字卡、词卡、句卡、热带鱼图教学过程：一、激趣引入课题，认读“热、带、鱼”三个字，理解并读好“热带鱼”三个字。1、出示热带鱼图，引入课题。生和老师一起书空“鱼”。2、介绍“热带鱼”。下载后可任意编辑3、认读“热、带、鱼”三个字，读好“热带鱼”这个词。二、边读儿歌，边学生字。1、读准儿歌第一句，认读生字“身、五、衣”，读好词“身子、五彩衣”，读美儿歌第一句。(1)师教读儿歌，生自己读一遍。(2)出示“身”，读准翘舌音，出示“身上”把词读连贯。(3)“由热带鱼身上披着()的衣服”这句话引出“五彩衣”这个词。认读“五、衣”，并用衣组词，读好“五彩衣”这个词，要求连读，不拖、不断。(4)齐读三个词，要求不拖、不断，读连贯。(5)指导读准读好儿歌。(6)指导读美第一句。2、读准切不可第二句。认读生字“尾、巴”，读好词语“尾巴”(强调轻声)，读美第二句。(1)出示第二句，师教读，生齐读。(2)出示“尾”，指导念准三声，出示“巴”，指导念准一声。出示“尾巴”，指导读准轻声。(3)由黑板上的图引出“做游戏”这个词，师教读2遍.(4)指导读准儿歌第二句，要求读连贯，不拖、不断。(5)指导读美儿歌第二句。下载后可任意编辑3、指导美读整首儿歌。三、复习生字宝宝。1、游戏抢读生字，要求读才算抢到。2、分小组开火车。四、指导写好“鱼、五、巴”三个字。培育学生仔细写字的好习惯。1、指导写好“鱼”。(1)了解笔顺。(2)了解结构，帮助学生记忆字形。(3)引导学生从“鱼”的难写处着手观察田字格里的“鱼”。(4)师边范写边讲解写”鱼”字时每一笔的要点。(5)强调写字姿势。(6)生练习写2个。强调写完第一个字后，把自己写的字与田字格里的字进行比较，看看哪一笔写得最美丽，哪一笔没写好，再写第二个字。2、指导写好“五”。(1)了解笔顺。(2)引导学生从“五”字的难写处着手观察田字格里的“五”。(3)师范写讲解。(4)生描红后在本子上练习书写。下载后可任意编辑3、指导写好“巴”。(1)了解笔顺。(2)引导学生从“巴”字的难写处着手观察田字格里的“巴”。(3)师范写“乚”，讲解它的写法。(4)生先描红，再在本子上写2个“巴”字。五、布置作业。1、把“鱼、尾、巴”各抄写一排。2、把生字做成卡片，与爸爸妈妈做考一考游戏【篇三】小学一年级语文《热带鱼》...