四年级第一学期语文期中检测卷积累与应用。1.看拼音，在括号里写出相应的词语。清晨，cāochǎng()边的植物园被一层蒙蒙的薄雾笼罩着，yóurú()仙境一般。园子四周墙上的爬山虎的叶子在墙上铺的很jūnyún()，叶尖一顺儿朝下，没有chóngdié()起来的。墙角的蟋蟀总是认真地xuǎnzé()zhùzhǐ()，从来不suíyùérān()。根据要求选择答案，序号写在题后的括号里。2.下列词语中，字音完全正确的一项是()A.薄．雾(báo)闪烁．(shuò)霎．时(shà)稻穗．(suì)B.揭．开(jīe)窗框．(kuāng)成绩．(jì)系．绳(jǐ)C.家雀．(què)慎．重(shèn)步骤．(zhòu)花蕊．(ruǐ)D.气氛．(fēn)浑浊．(zhuó)饶恕．(shù)倾．斜(qīng)3.下列词语书写全对的是一组是()A.选择滋闰狠心B.慎重敬佩招侍C.空隙著名严历D.暮色研究幻想4.下列句子中选填词语正确顺序的一项是()假日去鹿城书肆，我在书籍里遨游。通过阅读，我认识了()的诸葛亮、()的孙悟空和()的八仙，还知道了为反抗火神遭受()的普罗米修斯。①各显神通②神机妙算③神通广大④风吹雨淋A.④②①③B.②③①④C.②①④③D.①③④②5.学无定法，贵在得法。下列说法有误的一项是()A.读神话故事，要发挥想象，感受故事的神奇。B.观察不仅要用眼看，更要用耳听，用心想。C.阅读时，问题想怎么提就怎么提，提的问题越多越好，对文章的理解越有帮助。D.读文章时，要调动多种感官，想象文中描写样子、声音、味道等。6.下列名句中，蕴含的哲理与其他三项不一致的是()。A.智能之士，不学不成，不问不知。B.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。C.人非生而知之者，孰能无惑？D.为学患无疑，疑则有进。7.下列不能体现神话故事特点的一项是()A.他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作隆隆的雷声。B.这个糯米面捏的小可爱，一接触到桌面，马上就活了，并开口喊：“哥哥！”C.夸父心里想：每天夜里，太阳躲哪里去了呢？我不喜欢黑暗，我喜欢光明。D.在山林茂密的地方，乌拉诺斯用权杖划出了潺潺的泉水。8.根据课文内容填空(1)诵读《雪梅》中的“___________________，雪却输梅一段香”这两句诗，让我们明白了任何事物都有长处和短处。(2)哟，________间有多少可爱小水塘啊，每个小水塘都________一个月亮。(3)永嘉已经是深秋了，一场雨后，妈妈告诉我：“一场秋雨一场寒，_______________。”(4)老师告诉我们，若想取得好的成绩，就要广泛地多方面学习，详细地问，慎重地思考，明白地分辨，踏踏实实地力行。我想起了《礼记》中的一句名言：博学之，_________________，_________________，_______________，笃行之。9.按要求写句子。(1)天上的窟窿补好了。地上的裂缝还在喷涌着洪水。(用关联词连成一句话)___________________________________________(2)从文本框①中选一样事物，文本框②中选出至少1个词语(可多选)，写成一句或几句话。①事物②词语___________________________________________(3)是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。(仿写设问句)____________________________________________阅读与理解。非连续性文本阅读。垃圾博物馆春熙路来了个“垃圾博物馆”。2019年7月6日至7日，“垃圾博物馆”环保公益展在春熙路步行街北段开展，活动现场吸引了很多热心市民。“垃圾博物馆”使用可重复利用的插销、拖板、木架搭建，形成了原木色系的装置艺术展馆。展馆内设置了四个不同的特色展区，有讲解垃圾历史和传奇故事的垃圾简史馆；有认识塑料、餐厨、电子等几大类垃圾的垃圾家族馆；有解说废物如何利用的循乐生活馆；还有展示利用废旧物品改造成实用和富有创造力作品的旧物改造馆。四个展区全方位地介绍了垃圾分类的重要性，并且采用小游戏等寓教于乐的方式让大家增长垃圾分类知识，提高环保意识。目前成都市人均每天产生的垃圾在1．2公斤左右，整个城市每天制造的垃圾超过1．5万吨，排名全国前六，垃圾处理压力极大。此次公益展举办的目的就是为了呼吁更多企业和个人行动起来，从身边小事做起，减少使用一次性塑料制品，改善我们的环境。10.“垃圾博物馆”设置了四个特色展区，分别是______________、______________，还有____________...
