下载后可任意编辑高一下学期地理教学反思6篇高一下学期地理教学反思篇1在这一年的教育教学工作中，本人忠于国家教育事业，仔细执行《中小学老师道德法律规范》，依法执教，科学执教，在教育教学工作中积极进取，勇于开拓。对工作恪尽职守，兢兢业业，虚心谨慎，向有经验的老师请教，时刻注意有关教学改革和课程改革趋势和进展状况，及时搜集有关信息，结合自己工作中实际情况积极尝试，应用于教学中，并取得相应的成绩和效果。一、仔细分析学生情况，注意因材施教在我所教的五个班中，8班是区级重点班，学生学习能力较强，固有的知识基础相对较好，学生反应比较快，有较强的悟性。针对学生情况，在教学中实行打牢知识基础适当拓展知识面、增加知识的深广度，在课堂教学中注重学生能力培育，锻炼学生发散思维和总结归纳能力，学会知识的合理应用，学会把零散的知识提炼成为知识的主线在老师科学指导下学生充分发挥学习主动性，把书本上的知识合理优化成为自己头脑里的知识体系，并在此过程中充分信任学生的学习能力，尊重学生的创新思维，鼓舞学生的个性发挥。经过一年的教学实践，两个班已经掌握了高中地理学习的方法和素养，学生较好地掌握了大纲要求下载后可任意编辑的知识内容。6、7、9、10班是普通班，学生来源复杂，旧有知识掌握程度不一，自主学习能力相对比较薄弱，因此在教学工作中首先要把需要掌握的知识原理讲解透彻，掌握知识的基础上引导学生解题，指导学生合理运用所学知识优化解题思路，用知识的力量吸引学生、鼓舞学生学习，营造积极向上的学习氛围。二、虚心请教，仔细领悟，不断进步。我第三年参加教育教学工作，虽然有一定的教学经验和教学规律，但是面对新教材，我虚心向有教学经验的老师请教，仔细分析新教材，把握教材的主线索，更仔细的把握每一章的重点、难点。并拜北京市著名地理专家李通为师，李老师多次听我的课，得到了李老师的肯定与好评并于“北京市地理案例教学大赛”中获得特等奖。在这一年的工作中，除了学习更好的把握课本把握课堂教学，重要的是我更加明白作为一名老师肩头的责任之重大，明白了什么是教育要以爱心为根本。三、顺应教育教学改革趋势，仔细学习多媒体技术，并用之于课堂。面对教育形势随着时代改革的不断进步，老师必须要不断学习，加强自身素养的培育提高。为顺应学校教学改革的要求，我仔细学习有关的电脑知识和多媒体技术，仔下载后可任意编辑细找资料，力求做好每一个课件，使每个课件都既全面准确的讲授了知识，又生动对学生有吸引力。在运用中相关能力不断提高，所做课件也受到学生的喜爱。在已经过去的一学年中，我担任高二5个班的教学工作，我想我确实做到了忘我的工作，一切以工作为重。我感到工作忙碌、压力、充实和愉快，也更加体会到教学工作的紧迫性和高要求，我会更加努力，在已取得的成绩前提下不断学习提高，更新教育教学观念和手段，恪尽职守，争取做一名优秀的老师。高一下学期地理教学反思篇2一、前一阶段教学工作的回顾1、积极参加省、市组织的暑假新课程培训活动，加强理论学习，努力转变教育教学观念。。新课程改革对学校老师和学生都提出了新的更高的要求，新课程改革背景下的老师必须加强学习，只有这样才能形成正确的教育观、学生观、老师观和质量观等。2、转变课堂教学模式、改变教学方法与手段。新课程注重“师生互动”、“充分发挥学生主体作用”等教学原则，在教学过程中改变过去老师“一言堂”的局面，变学生被动的接受学习为主动的合作、探究式学习，努力做到转变老师角色与地位，由过去课堂上的权威向学生共同学习的伙伴、朋友、指导者转变。下载后可任意编辑针对那些基本地理规律和原理的内容，这些内容往往难度较大，逻辑性较强。如第一章第三节“地球的运动”第二章第一节中“大气的运动”等，对于这些内容，在课堂上首先实行以老师讲述为主，让学生理解这些基本原理和规律，然后再让学生结合教材和练习进行自我领悟，最后再由学生提出问题，师生共同围绕问题进行讨论和探究从而使学生达到体验学习过程，掌握基本知识的目的。围绕那些教学内容难度不大，学生易于理解的章节而进行。如“地球在...
