人教版PEP版三年级英语下册教学计划VIP免费

下载后可任意编辑人教版PEP版三年级英语下册教学计划人教版PEP版三年级英语下册教学计划指导思想：本套教材以《教育振兴行动计划》和《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神为指导。以《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2024~2024年)》对基础教育提出的要求和《义务教育英语课程标准》(2024年版)为依据，坚持全面的、协调的、可持续的进展观，体现英语课程的工具性和人文性的双重属性，促进学生素养的全面进展。以学生为本，以学生的主体性、制造性、实践性为本。在为学生学习英语打好基础的同时，提高其语言运用能力。加强对学生综合素养的培育，特别是良好的意志品行，正确的价值观，自主学习意识与能力以及良好的学习习惯，为学生的终身进展奠定良好的基础。二、教学目标：1.培育学生学习兴趣;对英语有好奇心，喜爱听他人说英语。2.能做简单的角色表演。下载后可任意编辑3.能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。4、培育正确的书写习惯;能模仿范例书写词句。5、能认读所学词语;6、能用所学语言进行语境交际;能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能沟通简单的个人信息，表达简单的感觉和情感。7、培育学生积极参加、主动学习的态度。8、能根据老师的简单指令做动作、做游戏、做事情(如涂颜色、连线)。9、在学习中乐于模仿，敢于表达，对英语具有一定的感知能力。10、对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。11、复习巩固上册所学的26个英语字母的大小写的发下载后可任意编辑音和写法。三、学生情况分析通过上个学期的学习,学生们对英语已经有了一定的了解,并掌握了一些日常对话用语和一定量的词汇。但是仍然有一部分学生对学习英语有一定的困难，需要本学期来加强学习英语的能力，同时本学期应该在课堂上加强学生的英语口头表达能力。仍需要复习巩固上册所学的26个英语字母的大小写的发音和写法。新词学习需要通过各种形式进行学习、巩固和复习。四、教材分析：Unit1Welcomebacktoschool!学习问候语和国家，学习自我介绍国籍，学习元音字母a的发音//。学习单词she,he,student(pupil),teacher.学习简单介绍他人。Unit2Myfamily学习询问Who’sthatman/boy/woman/girl?并用He/Sheis…来回答。学习家庭成员。学习元音字母e的发音//交际问答Isshe/heyoursomeone?——Yes,she/heis.或者No,she/he下载后可任意编辑isn’t.简单介绍自己家庭成员。Unit3Atthezoo学习描述动物或人物的高矮胖瘦大小长短，It’s…;再介绍动物的身体特征Ithas(a/an)(身体部位)。学习元音字母i的发音//学习形容词tall,short,fat,thin,long,big,small.Unit4Whereismycar?学习问答物品的位置Whereis…?It’sin/on/under….猜想物体的位置并简答Isitin/on/under…?——Yes,itis.或者No,itisn’t.学习元音字母o的发音//学习物品名称。Unit5Doyoulikepears?学习问答喜好Doyoulike…?——Yes,Ido.或No.Idon’t.表达自己的喜爱好恶Ilike…，Idon’tlike….学习元音字母u的发音//.学习水果词pear,apple,orange,banana,watermelon,strawberry,grape。Unit6Howmany?问答物品的数量Howmany(物品)-s/-esdoyouhave/see?复习10以内的英语数字，学习数字eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty.巩下载后可任意编辑固学习元音字母及其发音。五、教学方法：1、字母教学26个字母是学习英语的基础，学好26个字母对学生以后的发音、拼读和记忆单词都起着至关重要的作用。老师要针对小学生的年龄特点，尽可能采纳多种生动活泼的教法，使字母教学真正摆脱听、说、读、写的枯燥训练。1)学生认读字母卡片，掌握字母读音。可让学生感受字母读音的分类，老师帮助学生感知辅音字母中的元音音素。2)学生看单词卡片和图片认读单词，老师帮助学生感知字母在单词中的发音。3)学生练习书写字母。2、单词教学下载后可任意编辑1.词汇教学的顺序从音、义、形来考虑，2.直观教学法---使用直观的实物、图片、多媒体、简笔画、动作和表情等教学新词，有利于建立起单词与物品的联系，培育学生用英语思维的能力。可以通过实物、趣味简笔画或反义词等形式来帮助学生识记。3.自然拼音法---将单词教学...