教师——做清廉的人民教师参考讲话古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏遭到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深化人心，他们的故事久久传颂
君不见，一代清吏包公、于廉、海瑞的故事热映荧屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任长霞的事迹震撼人心，妨碍甚广
是的，不管历史如何变迁，不管时代怎么样开展，廉洁清正永远是时代的呼唤，勤政廉政永远是人民的期盼
在全市上下大力倡导廉正文化建立的同时，我们把廉正文化内包容如学校德育体系，加强对青青年学生的廉洁教育，关于净化学生心灵，熏陶学生情操，发挥其在家庭中的促廉助廉作用，为其今后步入社会生活打下良好的拒腐防变的心理根底，使他们从小树立正确的世界观、人生观、价值观，具有极其重要的现实意义和历史意义
唐代韩愈曾经为我们老师写过一篇文章，里面写到：“师者，因此传道、授业、解惑也
”说的确实是我们老师教育学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能
我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从
”作为老师，我们要在日常教学中发挥榜样、表率作用，留意本人的行为举止，言谈风貌
老师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用
老师的素养直截了当妨碍着学生的学风和学校的校风，老师的形象直截了当关系着学生素养的培养
“学高为师，身正为范”，用本身的典范作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效
“桃李不言，下字成蹊
”相信廉洁的老师才能塑造廉洁的学生
同样，小孩们纯洁的心，圣洁的情，深沉的意，也定能净化老师的心灵，激起老师对教育事业深深的爱
老师也会真切地体会到教育的幸福和欢乐
那间教室里放飞的是希望，守巢的是本人；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是本人
廉洁和奉献本确实是一对亲切的伙伴，一个乐于奉献的老师他定是廉洁的，而奉献则源于对学生的爱
老师应用本人博大的爱去暖和每一位学生
