下载后可任意编辑五年级上册语文《新型玻璃》知识点五年级上册语文《新型玻璃》原文夜深了，从一座陈列宝贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会信任，报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃!这是一种特别的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采纳，银行可以采纳，珠宝店可以采纳，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采纳。另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必须采纳这种安全可靠的玻璃。还有一种“变色玻璃”，能够对阳光起反射作用。建筑物装上这种玻璃，从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线。所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。你可能会想，窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉那该多好!这样的玻璃早就问世了，它就是“吸热玻璃”。下载后可任意编辑在炎热的夏天，它能阻挡强烈的阳光，使室内比室外凉爽;在严寒的冬季，它把冷空气挡在室外，使室内保持温暖。噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。尽管这位“隐身人”难以应付，人们还是想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子上假如装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用。在新型玻璃的研制中，人们将会制造出更多的奇迹。五年级上册语文《新型玻璃》知识点1、它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。知识点：A、“安然无恙”本意：是形容平安，没有受到一点儿损害。本课指夹丝玻璃非常坚硬，受到猛击，仍不会伤人。B、“藕断丝连”原是比方表面上好像已经断了，实际上仍有牵连。本文是指玻璃虽然碎了，但玻璃片仍粘在一起，不会四处飞溅伤人。这两个词语生动而又准确地描述出夹丝玻璃非常坚硬、不易破裂的特点。正是由于“夹丝玻璃”有这个特点，所以高层建筑上采纳这种玻璃才安全可靠。2、变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，下载后可任意编辑调节室内的光线，所以人们把这种玻璃叫做“自动窗帘”。A、文中把变色玻璃比作“自动窗帘”，生动形象，比方句用得恰如其分。B、这句话具体介绍了变色玻璃的作用：阳光强，玻璃颜色就暗，室内光线也就暗些;阳光弱，玻璃颜色就淡，室内光线也就亮些。所以说变色玻璃能起到自动调节室内光线的作用，这段话是课文的最后一段，讲了两层意思：一是总结全文，作者用“正在”一词指出新型玻璃并不是无法实现的奇迹，它们已经在现代化建设中起着重要作用;二是点明主旨，作者又用“将会”一词启示人们制造出更多品种的新型玻璃。五年级上册语文《新型玻璃》教案教学目标1.通过理解课文内容，激发学生为科技事业的进展而勤奋学习的自觉性。2.了解课文中所介绍的几种新型玻璃的特点和作用。3.学习本课的生字新词。教学重难点教学重点学习本课的生字新词。教学难点了解课文中所介绍的几种新型玻璃的特点和作用。下载后可任意编辑教学过程一、导课激趣解题同学们，在一个伸手不见五指的夜晚，一个人影进入了陈列着宝贵字画的博物馆，准备划破玻璃，偷里面的字画。当他的刀划破玻璃的时候，四周便响起了急促的报警声。警察立即赶来，把这个小偷给抓住了。同学们一定会奇怪地问：这是什么玻璃呀?怎么一接触它就发出报警声呢?这是一种新型玻璃。(板书：新型玻璃)二、新授(一)自由读课文，自学生字。1.划出生字、新词及不理解的词。2.给生字按结构分类归纳。3.运用自己掌握的方法，记住这些生字。“型、罪、恙、炎、调、促、粘、阻、踪、付、店、废。”(1)熟字换偏旁识字。如识记“浅”：“线”去掉“纟”换上“氵”;“粘”：“战”去掉“戈”换上“米”;“调”：“绸”去掉“纟”...
