2022《你能做最好的班主任》读书笔记《你能做最好的班主任》读书笔记当细细地品读完一本名著后，大家心中肯定是萌生了不少心得，须要回过头来写一写读书笔记了。那么我们如何去写读书笔记呢？下面是我帮大家整理的《你能做最好的班主任》读书笔记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《你能做最好的班主任》读书笔记1《你能做最好的班主任》一口气已经阅读完毕，阅读是最好的修第1页共49页行，读前辈的作品，帮助自己在教化教学中保持一颗安静的心态，今日谈谈作为一名班主任，怎样集合科任老师的力气，让科任老师紧紧围绕你四周，为班级出力。苏霍姆林斯基曾说，全体老师团结一样是教学教化工作的保证。对于班级科任老师搭配，作为班主任无权确定。学校在支配时一般也秉承“平衡”地原则，即一个班级中既有教学实力突出的老师，也有课堂驾驭实力一般的老师，所以班主任手上的这把牌是花色齐全才智的班主任会把这把牌理得很顺，让每张牌都用在恰当的地方。总所周知，一个班级的成果好坏与科任老师搭配密不行分，优秀第2页共49页的科任老师能减轻许多班级工作，甚至替帮你分担，要是遇到一些连课堂都驾驭不了的老师，班主任可就"头大了”。要把科任老师这座大山转变为靠山，就须要班主任想在科任老师之所想，全力以赴做好科任老师的服务工作。（一）像探讨学生一样探讨老师。大家同在一个工作单位里，对于每位老师的强项、教学实力、教学风格都是比较熟识和了解，在教学过程中可能会出现哪些问题，班主任都是可以预见，对于简单出现的问题，班主任在做班级思想工作时就要多加引导，多让学生发觉老师的优点和特长，支配科代表时，要巧做支配，扶持一些有责任心和第3页共49页管理实力的学生，为班级树立主动的榜样，帮助科任老师树立威信。（二）多和科任老师沟通和科任老师的沟通不单只局限于班级方面，闲来无事拉拉家常也可。这样的沟通有两大好处：一来，科任老师有他看问题的视角，有他驾驭的信息，比如，学生可能迫于班主任的权威，一些不良的行为表现可能只是在科任老师面前显露出来；或者有些话只对和他关系好的科任老师说，多和科任老师进行沟通，能帮助班主任驾驭全面的信息，更加客观全面地了解学生。前几天，我班生物老师课后向我夸奖了我班学生，生物老师上课提倡不开空调，没想到那天一进班，班上第4页共49页的学生已经主动把空调关上。这不，通过和生物老师的沟通，就发觉了我班同学体谅老师的可爱之处，二来，科任老师对学生的了解也仅局限于本学科方面，对于学生思想品德以及其他方面的行为表现缺乏总体的把握，班主任获得的信息相对比较全面，这样可以协调科任老师对学生的教化。（三）力所能及地帮助科任老师解决实际困难记得初一时，恰逢班里地理张老师怀孕在身，站着上课辛苦得很于是我在班里动员学生，给他们讲老师对大家的关切和付出，示意他们要也学会关切他人、体谅他人。没想到这班家伙一下课就跑到地理第5页共49页老师那里，争着帮老师拿课本到课室，课前还贴心地在讲台前打算好凳子，张老师还为此发了条挚友圈表扬了我班学生，想想我校其他同事、家长都通过挚友圈看到这条信息，活生生为我班免费宣扬了一把。今年上了初二，面临生物地理中考，地理老师平日上课任务重，课后还要培优辅差，累得病倒了。我也示意班级同学，在老师生病期间要体谅老师，更应当保证至少的课堂纪律，同学课后跑去问问题，都应当对老师说声感谢，还可以提示老师多喝水，留意休息，读书笔记。这些都是我们可以做到的，因为没有人不须要关切。后来地理老师在办公室说起这件事，夸我们班学生情商高，我才知道，还有同学第6页共49页给老师送了润喉糖，这让我颇感欣慰，教化究竟还是要培育学生具备至少的人性，而不仅仅是红色的分数。（四）帮助科任老师扫清工作上的障碍，减轻工作之外的苦恼帮助科任老师选择得力的课代表，课代表工作负责仔细，还真是帮科任老师省心不少，这一点我作为其他班级的科任老师，颇有体会10班的政治课代表海丽同学，做事特别贴心，甚至还帮老师想在前头，比如作业的布置，当天我没有他们班的课，她也会主动地支配作业给同学，完全不用我操劳太多，在...
