2022《你能做最好的班主任》读书笔记《你能做最好的班主任》读书笔记当细细地品读完一本名著后,大家心中肯定是萌生了不少心得,须要回过头来写一写读书笔记了
那么我们如何去写读书笔记呢
下面是我帮大家整理的《你能做最好的班主任》读书笔记,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助
《你能做最好的班主任》读书笔记1《你能做最好的班主任》一口气已经阅读完毕,阅读是最好的修第1页共49页行,读前辈的作品,帮助自己在教化教学中保持一颗安静的心态,今日谈谈作为一名班主任,怎样集合科任老师的力气,让科任老师紧紧围绕你四周,为班级出力
苏霍姆林斯基曾说,全体老师团结一样是教学教化工作的保证
对于班级科任老师搭配,作为班主任无权确定
学校在支配时一般也秉承“平衡”地原则,即一个班级中既有教学实力突出的老师,也有课堂驾驭实力一般的老师,所以班主任手上的这把牌是花色齐全才智的班主任会把这把牌理得很顺,让每张牌都用在恰当的地方
总所周知,一个班级的成果好坏与科任老师搭配密不行分,优秀第2页共49页的科任老师能减轻许多班级工作,甚至替帮你分担,要是遇到一些连课堂都驾驭不了的老师,班主任可就"头大了”
要把科任老师这座大山转变为靠山,就须要班主任想在科任老师之所想,全力以赴做好科任老师的服务工作
(一)像探讨学生一样探讨老师
大家同在一个工作单位里,对于每位老师的强项、教学实力、教学风格都是比较熟识和了解,在教学过程中可能会出现哪些问题,班主任都是可以预见,对于简单出现的问题,班主任在做班级思想工作时就要多加引导,多让学生发觉老师的优点和特长,支配科代表时,要巧做支配,扶持一些有责任心和第3页共49页管理实力的学生,为班级树立主动的榜样,帮助科任老师树立威信
(二)多和科任老师沟通和科任老师的沟通不单只局限于班级方面,闲来无事拉拉家常也可
这样的沟通有两大好处:一来,科任老师有他看问题的视角,有他驾驭的信息