大班年段家长会参考发言稿活动中，汲取别人的教学经历，取长补短。5、?依照年段情况开展专题研究：婴幼儿汉字教育与各领域内容的整合。三、家长、社区工作1、?期初召开家长会，向家长介绍本园特色课程的建立及内容，并针对年段幼儿详细情况向家长交换意见和建议，使家园教育步调一致。2、?十月份对幼儿进展全面家访，与家长交流幼儿在家，在园的学习生活情况，同时理解家长的教育观、需求。3、?接着办好“家长学校”，以“育儿保健专刊”、“亲子活动”、“家长开放日”等活动促进家园沟通，从而提高家长教养水平。4、?配合园部办好“家园报”，使家长更加理解园部工作，争获得到每个家长的理解和认可。5、?充分利用家长资源，搜集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料。四、治理工作1、?每周一组织年段老师开展教研活动，通过学习理论知识，剖析案例等活动方式不断提高老师的业务水平。2、?每周五组织年段老师集体备课，预设下一周的教育内容，并对上周教育内容进展反思，同时做好详细地记录。3、?每周一下午检查年段作品栏，家教栏更新情况。4、?每月月初检查年段老师上个月的教育活动计划、教育教学反思笔记，业务学习笔记。5、?指导各班级开展主题活动，写好主题阶段小结。6、?指导各班参加区域活动设计评论。7、?认真做好专题研究的阶段小结和汇报工作。8、?接着加强年段教玩具治理工作，由年段老师共同承担三大类游戏材料保管工作，及时增添新的游戏材料，由各班老师独立保管区域材料。严格执行借还登记制度。9、?依照季节的变化布置年段日然植种角，选择反映季节特征的种相植和豢养的内容。10、展丰富多样的教科研工作。如，“年段班级竞赛活动”等?五、本学期(XX、9—XX、1)月工作计划安排表。月份详细工作内容九?月?份1、?各班级环境创设。2、?对新、旧生进展常规养成教育。3、?召开期初年段家长会。4、?开展“中秋节”“迎国庆”系列活动，让幼儿参与班级环境活动，充分体验节日的气象。5、?组织年段老师对幼儿早操构造和音乐进展调整。6、?组织年段老师学习有关二期课改精神的相关文章。7、?组织年段老师做好班际竞赛活动的预备工作。8、?确立教研课题，制定专题研究计划，并作好阶段小结。9、?对幼儿进展全面家访，与家长交流幼儿在园在家的表现情况。10、填写幼儿家园联络手册。
