2022中班语言说课稿关于中班语言说课稿汇编八篇作为一名教学工作者，总归要编写说课稿，借助说课稿可以更好地提高老师理论素养和驾驭教材的实力。快来参考说课稿是怎么写的吧！以下是我细心整理的中班语言说课稿8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。中班语言说课稿篇1敬重的各位领导老师：第1页共77页大家好，今日我说课的题目是：中班故事《螃蟹和龙虾》。新《纲要》明确指出，老师要创建性的开展工作。同时，新的省编教材中，在各主题活动的设计上也为老师供应了依据幼儿状况自由生成的空间，幼儿老师要不断尝试将新的题材，新的内容引入课堂，以新角度、新形势、新方法让幼儿成为学习的主子，老师要擅长站在幼儿的角度上设计教学，水到渠成的实现教学方面的突破。省编幼儿园中班教材中第三主题《好玩的海洋》的总目标为:以幼儿对“好玩的海洋”的爱好为核心阅历切入，从幼儿熟识并喜爱的海洋动物起先通过了讲故事，读儿歌，观赏图片，做嬉戏等各种不同的活动内容，第2页共77页萌发幼儿对海洋的探求愿望像。所设活动：头饰，道具等活动,而作为幼儿最喜爱的教学形式,最有效的教化手段-故事教学的内容却很少,所以在进行本主题活动内容的基础上我生成本次故事教化活动。第一部分：说教材分析一说教材内容童话故事是儿童文学的一种体裁，是富有浓郁幻想的虚构故事。它以现实生活为基础，通过丰富的想象、幻想，把故事中的事物描绘的有思想、有感情，能像人一样说话，富有生命力，并编制生动的情节来反映生活。童话的语言通俗易懂，情节简洁，符合幼儿的心理状第3页共77页态和相识水平，富有教化意义，易于幼儿接受。《螃蟹和龙虾》是一部好玩的童话故事，它采纳了拟人的手法，螃蟹和龙虾对话的形式，让人面貌一新。二说教学目标依据我班幼儿语言发展的实际水平、年龄特点、爱好须要，及本主题的总目标，确定本活动的目标为：情感目标：使幼儿懂得谦让，遇到困难相互帮助。实力目标：培育幼儿观赏文学作品的爱好和实力，发展幼儿的感受力和口语表达实力。第4页共77页学问目标：初步理解故事内容，驾驭故事的名称、角色和故事的主要情节。确定本次活动的依据有以下几点：1依据中班幼儿的认知水平和心理发展特点。4至5岁的幼儿理解实力还很肤浅，留意力往往受爱好的影响和支配，有意留意初步得到发展，所以须要老师利用各种教学手段，恰当、奇妙地引导幼儿理解故事内容，还要注意培育幼儿仔细倾听的习惯。2现在绝大多数幼儿都是独生子女，以自己为中心，不懂得去谦让别人，不知该如何去关切别人.向幼儿进行这样的情感教化和品德教化也显得尤为重要。3是依据幼儿园课程目标及《纲第5页共77页要》、《规程》，幼儿课程目标的宗旨在于提高幼儿素养，提出引导幼儿接触各种艺术作品，关注人类道德行为美。本故事通过使幼儿懂得“谦让”的真正含义，来感染幼儿，美化幼儿的行为。《新纲要》在语言领域中提出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说敢说、喜爱说、有机会说并能得到主动应答的环境”以及要“激励幼儿大胆、清晰地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达实力和思维实力。”依据这一目标和要求，结合中班幼儿年龄特点和语言发展水平，由此制定了情感、实力、认知三方面的教学目标。三说重点难点第6页共77页重点：留意听故事，理解故事内容，感受故事情节的生动好玩。难点：揣测并大胆表述螃蟹和龙虾之间发生的故事，学习相关词汇。制定重难点的依据是:我班幼儿在情感及认知方面的特点,即中班幼儿理解水平有限，对理解隐含在故事中的寓意有肯定的困难，所以让幼儿充分感受螃蟹和龙虾谦让，遇到困难相互帮助的友爱之情，体验为挚友做事的欢乐尤为重要。四说教学打算1头饰：符合故事情节发展，动画形象生动好玩，能激发幼儿的第7页共77页爱好，吸引幼儿留意力。2螃蟹、龙虾的图片。其次部分：说教法、学法一说教法依据幼儿的认知水平、实际状况和教材自身的特点，我采纳了探讨法、讲解并描述法和提问法。1、讲解并描述法：通过生动形象地讲解并描述，能激发幼儿的情感共识，引导幼儿理解故事内容，帮助幼儿树立简洁的是非观念达到教化目的。在讲解并描述故事的过程中，依据须要...
