下载后可任意编辑大学生养成教育自我总结(15篇)大学生养成教育自我总结第1篇：新的学期开始了，我了一个新的一年级。刚刚从幼儿园升上来的小朋友们行为习惯都不适合小学生的要求。好动，好说，注意力不集中，不会倾听好像是他们的天性。我深深地明白：良好的行为习惯是构成学生健全人格的基础，是学生成人、成才的前提，所以，从一开始要认真抓好，决不可有半点的马虎。万事开头难，应对三十九个活蹦乱跳的孩子，我不知从何抓起。与孩子们这几天的接触了解中我感受到：我应当从举止礼貌、诚实守信、尊重他人、守时惜时、懂得感恩、勤俭节俭、遵守秩序、勤于动手、讲究卫生等点点滴滴抓起。多鼓舞，少批判，多评比，多给学生做示范，树立榜样，我信任经过一段时间的努力，孩子们定会养成良好的行为习惯的。一年级小学生要养成的习惯涉及到方方面面。比如：爱护学校环境卫生，在公共场所不乱扔果皮纸屑，不在墙壁、桌面乱刻乱画，坚持地面、黑板、桌凳等的洁净，勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲，早晚刷牙，保护眼睛……如此多的“该”与“不该”无一不需要老师的引导和教育，这些往往使刚入学的小学生顾此失彼、应接不暇。老师反复强调不要乱扔纸屑、不要随地吐痰，要讲卫生爱清洁，要保护环境的卫生。可是，仍然有一些学生是改不下载后可任意编辑了。这是由于小学生自我控制本事差。尤其是对刚进学校一年级的学生来说，什么叫卫生，根本不懂。为此，老师要了解小学生的特点，对他们进行常常性的、耐心的教育和培育。可是光靠平常的讲还是不够的，关键在于让学生产生自觉性。人们常说，学生身上有着老师和家长的影子这是因为小学生具有很强的模仿本事。老师的形象及言谈举止都直接影响到学生，要求学生做到的，老师自我首先要做到。所以在平常我比较注意以身示范，在生活中对学生进行不断地教育。如学生个人卫生里有一条：“勤洗手剪手甲”。平常我不但要求学生做到，我自我也首先做到勤洗手、剪指甲。又比如：当地上有纸时，我会赶紧捡起当下楼梯时，我总是靠右边走……这一切，学生会看在眼里，记在心上，慢慢地，学生会照着我的样貌去做，如地上有纸屑时，会有学生去打扫洁净等。我在做这些事时，是发自内心，不是做给学生看，久而久之，有时老师一个眼神，学生会明白是什么意思。良好习惯的养成并不是两三天的事情，所以，老师要时时讲、天天讲，做到百讲不厌。学生良好行为习惯的养成，单靠学校教育是远远不够的，因为家庭和社会也是小学生学习、生活的重要场所，对小学生健康成长起着重要作用。学校要主动与家庭密切配合，以促进学生良好行为下载后可任意编辑习惯的养成。父母是孩子的第一任老师，父母的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。要求孩子遵规守矩，老师要家长也给孩子树立一个良好的榜样，并注意尽量避开消极言行对孩子的不良影响。毕竟孩子的自我控制本事还很差，没有父母的督责，培育良好习惯是一句空话。总之，习惯的养成是“冰冻三尺，非一日之寒”，需要长期的努力和坚持。我们要做到反复抓，长期不懈的抓坚持示范诱导，抓好起始训练，坚持用一颗爱心，对学生进行耐心的教育，包容他们的不足，在反复的训练中，逐步培育，并结合实际情景有步骤地进行养成教育，从点滴做起，潜移默化，并与家长进取配合，共同努力，一齐坚持把学生的养成教育抓好，让学生将来有一个很好的进展。大学生养成教育自我总结第2篇：进入大学已将近三年的时间了，大学毕竟不一样于中学，各种思维习惯、生活学习方式都随着环境的变化而不断的改变着，大学生学期学习总结。大学的围墙，是两个社会的脐带。外面是复杂多变的“大社会”，里面是人才济济的“小社会”。我们在这个小社会里生活，如何才能让四年的光阴变得充实、有意义呢大学是一个培育自我知识与本事的地方，科学的进展在于人们在生活中能更好的应用，而不在于让人们记更多更复杂的理论知识，假如只是在钻课本不去实践那么没有下载后可任意编辑任何意义。大学四年时间是相当短暂的，除去节假日和周末外，能用于学习的时间也6000小时左右，所以要抓紧每一分钟充实自我。一、把握机遇，锻炼本事。大学里有很多活动，要选择...
