高中生物 第7章 现代生物进化理论 第2节 现代生物进化理论的主要内容学案 新人教版必修2-新人教版高一必修2生物学案VIP免费

第2节现代生物进化理论的主要内容1.种群是生物进化的基本单位。2．突变和基因重组产生生物进化的原材料。3．自然选择决定生物进化的方向。4．隔离是物种形成的必要条件。5．生物进化的实质是种群基因频率的定向改变。6．共同进化导致生物多样性的形成。7．生物多样性主要包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次的内容。种群基因频率的改变与生物进化[自读教材·夯基础]1．种群是生物进化的基本单位(1)种群(2)基因库与基因频率：①基因库②基因频率2．突变和基因重组产生进化的原材料(1)可遗传变异的类型(2)作用：只提供进化的原材料，不能决定生物进化的方向。3．自然选择决定生物进化的方向在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝一定的方向进化。1．判断下列所述情况是否一个种群，并说明理由。(1)一个池塘中的所有鱼类。提示：不是一个种群。因为不是同种生物。(2)甲地池塘中的鲤鱼和乙地池塘中的鲤鱼。提示：不是一个种群。因为不是同一区域。(3)一个池塘中的所有成年鲤鱼。提示：不是一个种群。因为不是所有个体。2．生物进化的实质是什么？如何判断一个种群是否发生了进化？提示：进化的实质是种群基因频率的改变。判断的依据是种群基因频率是否发生改变。[跟随名师·解疑难]1．相关概念的比较比较项目含义变化后与进化的关系基因型×100%生物不一定进化频率基因频率×100%导致生物进化基因库种群中全部基因可导致生物进化，它的变化是形成新物种的前提2．基因频率与基因型频率的计算(1)已知基因型的个体数计算基因频率。某基因频率＝×100%例如：A%(A的基因频率)＝×100%。(2)已知基因型频率计算基因频率。设有N个个体的种群，AA、Aa、aa的个体数分别为n1、n2、n3，A、a的基因频率分别用PA、Pa表示，AA、Aa、aa的基因型频率分别用PAA、PAa、Paa表示，则：PA＝＝(＋1/2×)＝PAA＋1/2PAaPa＝＝(＋1/2×)＝Paa＋1/2PAa由以上公式可得出结论：一对等位基因中某基因的频率＝该基因纯合子的基因型频率＋1/2杂合子的基因型频率(3)根据遗传平衡定律计算基因频率和基因型频率。①遗传平衡定律：在一个有性生殖的自然种群中，在符合以下5个条件的情况下，各等位基因的频率和基因型频率在一代一代的遗传中是稳定不变的，或者说是保持着基因平衡的。这5个条件是：a．种群是极大的；b．种群中个体间的交配是随机的；c．没有突变发生；d．没有新基因加入；e．没有自然选择。②基因频率与基因型频率的特点：设A频率为p，a频率为q，则p＋q＝1。雄配子雌配子A(p)a(q)A(p)AA(p2)Aa(pq)a(q)Aa(pq)aa(q2)即AA%＝p2，Aa%＝2pq，aa%＝q2。③实例：若已知AA的基因型频率为m，则A的基因频率为。隔离与物种的形成[自读教材·夯基础]1．隔离与物种(1)物种的概念：能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物。(2)隔离：①概念：不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象。②常见类型：项目类型发生范围结果生殖隔离不同物种间a.不能互相交配b．即使交配成功，也不能产生可育后代地理隔离同种生物使种群间不能发生基因交流2．隔离在物种形成中的作用(1)新物种的形成过程：(2)结论：隔离是形成新物种的必要条件。1．物种的形成是否必须要经过隔离？是否必须要经过地理隔离？提示：必须要经过隔离，但可以不经过地理隔离。2．如何判断两种动物是否同一物种？提示：设计杂交实验，是否能产生可育后代，即是否存在生殖隔离。3．生物的进化是否一定会形成新的物种？提示：不一定，关键看是否产生生殖隔离。[跟随名师·解疑难]1．物种形成的方式(1)渐变式：(2)爆发式：爆发式物种形成是在一个较短时间内完成的，主要起源于个体的染色体变异或远缘杂交以及染色体加倍等，如六倍体普通小麦。2．物种形成与生物进化的关系内容物种形成生物进化标志生殖隔离出现基因频率改变变化后生物与原生物的关系属于不同物种可能属于一个物种二者关系①生物进化的实质是基因频率改变，这种改变可大可小，不一定会突破物种的界限，基因频率发生改变生物一定进化，但生物进化不一定导致新物种的形成②新物种的形成是生物长期进化的结果共同进化与生物多样...