能源与可持续发展【教学目标】知识与技能:(1)初步了解人类利用能源的发展足迹,知道能量的转移和转化都是有方向性的(2)了解人类能源消耗的增长状况,认识能源消耗对环境的影响,保护环境过程与方法:讨论和调查能源使用对环境的影响,了解我国能源的利用情况以及能源开发和可持续发展的关系
情感态度与价值观:(1)通过对能量转移、转化具有方向性的理解,增强节能意识,关心自己身边的能源消耗对环境的影响,关注人类对能源的需求和大量消耗能源所带来的问题,(2)有可持续发展的意识,对保护环境,维持自然界的平衡与和谐负有责任感【重点难点】重点:能量转化和转移的方向性,能源可持续发展难点:收集消耗能源对环境造成破坏的资料用以讨论【教具准备】资料,投影片【教学方法】讲解法、探究实验【教学过程】带领学生进行知识梳理一、能源:能够提供能量的物质资源
分类:化石能源:煤、石油、天然气、煤气生物质能:由生命物质提供的能量
动植物、食物等一次能源:直接获得的能源
太阳能、风能、地热能、生物能源、化石能源等
二次能源:间接获得的能源
煤气、沼气、电能等
可再生资源:太阳能、生物质能、地热能、潮汐能
不可再生资源:化石能源、核能等二、核能:原子核分裂和聚合时释放出的惊人的能量
可控制:核电站(核反应堆)裂变:链式反应(铀核)不可控制:原子弹聚变:热核反应(氢核)可控制:还没有掌握相关技术
不可控制:氢弹三、太阳能:大量氢核聚变产生的能量
(以光和热形式传到地球)特点:经济、丰富、清洁直接利用:集热器、太阳电池利用:间接利用:化石能源、生物质能四、能源革命(能源转化技术的进步)钻木取火(柴薪)→蒸汽机的发明(化石能源)→核能利用(铀、氢)能源转化是有方向性的,所以我们要可持续性地利用能源
五.能源与可持续发展我国能源利用情况:人口急剧增加能源消耗不断增长→开发新能源经济不断发展【巩固练习】1
煤、石油、天然气、水能、