下载后可任意编辑小学一年期末考试试卷分析范文【篇一】小学一年期末考试试卷分析范文一、试卷整体内容和检测目的分析：此次语文考试卷的命题内容为“两大块”：一是汉语拼音乐园；二是字词句读写天地；其题型较新颖，能贴进学生生活，覆盖面较广，既考查了学生对字、词、句的积累、理解、运用的情况，又检测了学生阅读的能力，符合低年段要求，体现了《语文课程标准》的精神。二、考试结果及分析：本次考试，全班共9人，满分1人，其余均为优秀。下面我对全班9名学生的试卷进行了仔细的分析统计，下面就试卷呈现的方式分两部分对该卷及学生的答题情况进行具体的分析。三、对试卷的总体分析：总体而言，该试卷知识覆盖面较广，信息量大，贴近学生生活，既考查了学生的语言积累，又检测了运用的能力。体量适中，难易适度。依据课标，尊重教材。同时，有一道题目没有单一的答案，有助于学生制造性发挥，比较注重课改评价理念的践行。本次考试共分十一大题，有基础知识的考核和阅读能力的考核。基础知识的考核内容较为全面，包括音、字、词、句，题目有一定的灵活性。阅读能力的考核是根据二下载后可任意编辑期课改精神设计的，主要考查学生独立阅读和语句表达的能力，如，“读短文，回答问题”，要考查学生能否读懂文章，能否从文中找到答案。总体而言，该试卷知识覆盖面较广，贴近学生生活，既考查了学生的语言积累，又检测了学生运用语言进行表达的能力。题量适中，难易适度。依据课标，尊重教材。1、基础知识部分：绝大部分学生的基础知识掌握得比较好。尤其是第一三、四、六题正确率较高。但是，有一小部分学生还存在着一些问题。第二题，选择正确读音。因个别学生对平舌音和翘舌音把握不准，如：“成”字选错而丢分。第三题“读拼音，写词语”，个别学生对生字“？”这几个词语的读音掌握得不扎实。2、阅读能力部分：阅读能力这部分，是学生失分最多的题。只有小部分的学生能完全读懂短文的意思并且顺利填写完课后的练习大部分的学生把“这篇短文有几段话，错误理解为有几句话了。”其原因是孩子年龄小，理解力稍差，因为平常老师讲课时，只教给学生这篇课文共分为几个自然段或几段再让学生学会分其中一个自然段里有几句话。试卷上的问法孩子们不太理解，因此，错误率很高。另外，学生对小下载后可任意编辑山羊送给小白兔很陌生的三盆花不理解，更不懂得如何根据短文内容去分析。3、看图，填字词部分：这部分既考查学生的看图理解能力，又检测了学生的字词掌握水平，体现了素养教育的学科互助性。这部分学生完成的较好，基本上能表达清自己想说的话。总之，本次从学生完成的情况来看，总体上比较好，学生的基础知识掌握得比较扎实，虽然学生的阅读题完成得不是很理想，但跟试卷的难度也有一定的关联。四、教学反思：今后教学中，应在40分钟的课堂上下功夫，提高课堂教学效率，重视基础。对识字和阅读这一难点应多加训练对后进生应以鼓舞为主，让他们感受到学习的乐趣，充分利用班级优生的帮带作用，培育学生独自审题的能力，学会举一反三。五、改进措施：平常的阅读教学要重视提高学生对全文的整体把握的能力，要引导学生有层次地读懂课文的意思，读准字音，理解字义。还应加强培育学生学会从短文中找答案的能力【篇二】小学一年期末考试试卷分析范文一、试题分析试卷内容分析：本次期末卷知识覆盖面广，内容丰富下载后可任意编辑形式多样，题量适中，题型非常的新颖；从试题难易程度看，试卷注重基础知识的掌握在此基础上不乏适当的拓展有一定的难度。能够考察学生的综合能力和灵活运用知识的能力。是近几年来一年级试题中较难的一套，这份试卷涵盖了一年级下册数学课本中绝大部分内容，如20以内的减法、100以内的加减法、观察物体、找规律、认识人民币、分类与统计等，这些章节的内容都有涉及，能全面地考察学生对各章知识的掌握情况。二、质量分析1、计算方面学生的计算能力比较强。如第一大题的第2小题连加8的算式，4小题求加数和被减数以及第四大题算一算，这几道题学生答得非常好，基本上没有什么错误。只有极个别学生看错加减法导致丢分。2、基础知识方面这部分知识学生不...
