幼儿园校本研修年度计划VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑幼儿园校本研修年度计划幼儿园校本研修年度计划(一)幼儿园园本研修工作总结一学期以来，我们的每位老师都能积极地参加园本研训的各项活动，团结一致，以积极的态度开展活动，根据计划安排，圆满完成了园本研训工作，现将本学期研修工作总结如下：一、加强学习，提高老师的业务素养1、本着实践与理论相结合的原则，仔细学习《幼儿园教育指导纲要》，把学习重点放在如何解决保教活动中遇到的问题。2、树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。在学习期间，老师们发表看法，互相探讨相互指导，教育教学水平有了大幅度提高。以主题教学为主线，开展丰富的主题活动。3、本学期每位老师都自主学习撰写了规定的政治学习笔记和业务学习笔记，根据学习书中的教育理念，教育方法，对比自己的教育行为，寻找差距，从而记录自己的学习体会，在业务学习时，互相沟通。4、本学期开展了师德师风自查活动，通过自查和个人体会，每位老师撰写了一篇师德师风自查报告。二、加强教研力度，提高保教质量1、立足工作实际，每位老师都制订了园本研修工作中下载后可任意编辑计划。根据工作中的薄弱点，确立研修目标，并组织老师进行全园的观摩活动。互相听课，相互评课，使老师在听课活动中成长，并写好评课记录。本学期还组织了8次专园本研修专题研讨会，为老师在工作中存在的困惑寻找答案。2、注重青年老师的培育，在幼儿园中，青年老师已成为幼儿园的形象标志，青年老师充满了生机，思想活跃，有独特的风格。我园在9月～12月期间外派青年老师去省市、县参加业务、专家讲座8人次，并在培训结束返岗后在园内掀起了园本培训的热潮，累计园本培训达14次，促进新老师在最短的时间内最快的成熟，3、有效的教研活动，园长的支持是必不可少的。我园园长能积极参加每次的教研会议，在工作上予以指导。参加每次的教研观摩活动，仔细记录，每次活动后给予评价大大提高了老师的积极性，鼓舞了老师队伍。三、今后努力的方向1、园本特色活动开展得还不够深，特色还需再明显，可按年龄层来划分展示特色的方法。2、应鼓舞老师积极参加论文、案例的撰写，多读书，多练笔，学习其他幼儿老师优秀的作品，吸取精华，不断创新，用怀疑的目光去看待每样你觉得合乎常规的事，这样就会产生出更多的观点，课题。3、老师应不断的高要求自己，利用空余时间给自己充下载后可任意编辑电，使自己的学历往前迈一大步。园本研修工作紧张而又忙碌，愉快而又充实，一份耕耘，一份收获，每项活动的开展，成功都离不开我们每位老师的辛勤付出，在这个充满朝气，聚满人气的新世纪，我们将不断努力，不断摸索，以便更好地为幼教事业作出贡献。幼儿园校本研修年度计划(二)我市校本研修工作从20xx年9月启动实施，经过7年多的探究实践与稳步推动，已成为促进我市老师专业进展教育内涵提升的助推器。通过校本研修示范和法律规范的评比，并不断改进考核办法，出台实地考核、网络化管理校本研修案例评比等一系列制度和措施，力求推动校本研修工作的常态化，并促进校本研修质量的有效提升。下半年起，我市统一使用奉化市校本研修网络管理平台，为进一步法律规范网络平台建设、强化研修的主题意识、老师的主体意识以及成果的提炼意识，推动各学校的研修文化建设，我市今年的校本研修考核评比将以教研组的研修案例评比、校本研修网络平台考核和对教研组的实地考核为主要内容。现将具体事项通知如下：一、第一阶段：校本研修案例评比和校本研修网络平台考核(一)校本研修案例评比(40%)下载后可任意编辑1.研修案例选用20xx年1月至20xx年11月底间所进行的校本研修活动(要求系列性的连续活动)。2.研修活动基本要求：(1)研修主题应适切。各教研组应该多关注学生的进展，聚焦以学习规律认知规律等为基点的学生学习活动;多关注新课改背景下的疑难问题解决;多关注反映本校实际且切口小易操作的教学现实问题;多关注老师成长规律，以老师进展的关键点、能力的增长点等等作为研修主题。(2)研修方案要细化。教研组长组织本学科老师学习讨论后确定主题，精细化预设研修过程，体现研修活动的系列性，深化研修主题。(3)研修过程重生...