电磁波谱教学目标1、掌握波长、频率和波速的关系。知道电磁波在真空中的传播速度跟光速相同，即c=3×108ｍ/ｓ。2、了解电磁波谱是有无线电波、红外线、可见光、紫外线、x射线、γ射线组成的，能够知道它们各自的特点与主要应用。重点1、安培力及其公式2、磁感应强度的定义及理解难点1、安培力及其公式2、磁感应强度的定义及理解教法及教具教练结合启发式教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动一、自主学习【问题1】阅读书本，掌握波长、频率和波速①在波的传播中，凸起的最高处，叫做。凹下的最低处叫做。相邻的两个波峰（或波谷）之间的距离叫。②在一秒内所通过两次波峰或波谷的叫波的频率。③水波不停地向远方传播，用来描述波传播快慢的物理量叫做。④波长、频率和波速的关系式为。⑤电磁波在真空中传播的速度为。【问题2】根据电磁波谱部分知识内容，自己设计编写电磁波谱的划分图，并标明频率范围、具体特点及相关作用；了解无线电波、红外线、紫外线和X射线的发现过程，与同学交流发现心得。【问题3】天空看起来是蓝色的，而傍晚的阳光比较红，原因是什么？二、合作探究【问题1】如图4.2－1所示为一个同学敲打水面形成的水波示学生认真听讲学生识记知识点教学过程意图，通过测量得到相关数据标记在图上，请回答：a、A、B、C、D四点中哪个点在波峰，哪个点在波谷？b、已知图中水波传播的速度为1m/s，根据图中数据，该水波的频率为多少？【问题2】1、家用微波炉中使用的微波频率为2450MHz。它的波长是多少？2、某广播电台发射的电磁波的波长是500m。它的频率是多少？【问题3】下面列出一些医疗器械的名称和这些器械运用的物理现象。请将相应的字母填写在运用这种现象的医疗器械后面的空格上。⑴光机；⑵紫外线灯；⑶理疗医用特定红外线灯系列“电磁波治疗器”使用方便,费用低廉,兼具保健、康复作用,使用者誉称它为“神灯”，用“神灯”照射伤口，可使伤口愈合得较好。这里的“神灯”是利用了。A．光的全反射；B．紫外线具有很强的荧光作用；C．紫外线具有杀菌消毒作用；D．射线的很强的贯穿力；E．红外线具有显著的热作用；三、课堂检测1．下列各组电磁波中,接波长由长到短排列正确的是(师生共同小结9mABCD图4.2－1）A．红外线、紫外线、可见光、γ射线B．γ射线、紫外线、红外线、可见光C．γ射线、紫外线、可见光、红外线D．红外线、可见光、紫外线、γ射线2．据国外媒体报道，韩国科学家通过巧妙地处理荧光蛋白基因，成功地克隆了猫。这个程序有助于相关人员研发治疗人类遗传病的方法。该过程的一个“副产品”是，黑暗中的克隆猫接触紫外线光束时会发红光。该猫发光的原因是紫外线具有（）A．热效应B．荧光效应C．灭菌消毒作用D．波长较短的特点四、小结：对本节内容做简要的小结板书设计（用案人完成）布置作业教学札记
