江苏省泗阳县八年级语文《在太空里理家》教案2苏教版学什么怎么学一、给下列黑体字注音1、其实宇航员不仅坦然面对困难，而且善于从困难中寻求乐趣，找出体现太空生活乐趣的语句？又体现了作者什么样的精神？(明确：乐观精神)2、提问：读了本文，你一定深有感触。请结合本节课所学内容，就某一点谈谈认识。课前准备：收集有关太空的资料。围绕文章的主旨进行阅读，直切主题，抓住文章的精髓，能在此过程中不知不觉的归纳出文章要点。理解太空生活的记叙与科学知识的讲解相结合的写法。反复阅读独立思考，然后小组合作，寻求合理答案学怎样1.根据意思写出相应词语：(1)生物产生新的个体，以传种接代。（）(2)看见别人的某种长处、好处或有条件而希望自己也有。（）2.宇航员是探索科学知识阵地的一面旗帜，其实古今中外，为了人类科学知识的发展，无数科学家克服令人难以置信的困难，创造出辉煌，你能列举一些人物，你又得到什么启发？3.收集资料，用100字写出你眼中的太空世界。
