必修2第一单元人口的增长、迁移与合理容量第二节人口的迁移教学流程：
课标教师学生设计意图说出人口迁移的含义说明影响人口迁移的主要因素举例说明某地区或某时期人口迁移的主要原因引入：播放春节晚会《打工子弟诗朗诵》思考：感人的原因是什么
为什么要背井离乡
观看录像片段，思考问题通过学生熟悉的事例，引发学生的学习兴趣
总结人口迁移的定义了解人口迁移的定义由事例到理论更形象，学生更好理解读《20世纪80年代以来国内务工经商的人口迁移图》，思考人口主要迁移到那几个城市（迁移方向）造成这种人口迁移的主导因素是什么
读《中国历史上人口的迁移图》，及相关资料，分析不同时期不同地点人口迁移的原因是什么阅读《知青资料》《三峡移民》资料：分析人口迁移的主要原因是什么
总结：影响中国人口迁移的因素有：政治、经济、生存环境、战争等因素，可以归结为自然原因，社会经济原因及个人原因等
总结：分析某个地区在某个时期人口迁移的原因时，我们可以从这些方面入手
读图，分析资料归纳总结影响人口迁移的因素有哪些
分析说明某地区或某时期人口迁移的主要原因通过读图，分析中国在不同时期，不同地区人口迁移的主要原因，归纳出中国国内人口迁移的影响因素
巩固练习做练习检验对知识的掌握情况，及时查缺补漏板书设计：第二课时教学流程：课标教师学生设计意图说明影响人口迁移的主要因素举例说明某地区或某时期人口迁移的主要原复习导入：举例说明身边的人口迁移现象，说明影响人口迁移的因素是什么
学生举人口迁移事例，说明所举事例中人口迁移的原因是什么
通过学生熟悉的事例，复习什么是人口迁移，影响人口迁移的因素有哪些
阅读图1－2－1《当今世界主要移民路线》思考:世界人口迁移方阅读材料，读图分析并思考问题合作学习：讨论材料，分运用上节课归纳人口迁移的1影响因素人口迁移因向有何特点，分析产生这种趋势的特点是什么
阅读犹太人定居地的相关资料讨论：犹太人定
