辽宁省大连市第七十六中学九年级语文上册《渔家傲秋思》教案新人教版3.了解背景:北宋仁宗即位之后,国家逐渐形成积贫积弱之势,表面一片升平,实际上危机四伏
宝元元年,西夏元昊称帝,宋廷调兵遣将,扬声声讨,但事出仓促,每战辄败
1038年西夏大举进攻宋朝,攻取今陕北数县,延州成为孤城,1040年,朝廷委派范仲淹出任陕西经略安副使兼知延州[延安],抗击西夏,范仲淹担任起组织西北战线,力完狂澜的重任
他到任后,改革军制,团结上下,生产戍边,渐收失地而威震西夏,他在任四年,西夏不但不敢侵犯,而且称他为“胸中自有数万甲兵”
这首诗就作于此时
习《渔家傲》三、读一读:1.教师范读
2.学生练读
3.学生美读
四、解一解:(文章内容和主题)1.上阕:展现的是一幅边塞风光图
[写景]塞下秋来风景异:首句“塞下”点明环境,“秋来”点明时令,秋天到了,北方边塞的风光与江南风光迥然不同,别具特色:[突出“异”:总写]并从三处来体现:衡阳雁去无留意:[特写]大雁南飞:边塞已自荒凉,秋来更加萧瑟,大雁向衡阳飞去,没有丝毫的留恋之意
[极言边地荒凉,连鸟也不愿久留,反衬出边地的荒凉,将士们条件艰苦
][视觉上悲凉]四面边声连角起:[单调孤苦的生活]边声四起:塞上四周响起了特有的边声:西风呼啸,驼马嘶明,兵士吟唱,草木萧萧,衬上悲凉的军中号角声,使得边塞的秋天更显萧杀
[听觉上的震撼]③千嶂里,长烟落日孤城闭:[想象陕北黄土高原的地势,体会战士的感受]孤城落日:在斜阳西沉,烟雾缭绕中的千山万壑,犹如屏障,重重叠叠,前句描绘出一幅雄浑壮阔的画面
[大漠孤烟直,长河落日圆]但是“孤城闭”三字顿然情势突变,显示出一座孤城伶仃而立,城门紧闭的景象
“闭”字写出戒备森严,透出紧张气氛,可见战事紧张,战士们在傍晚就提高警惕,守卫孤城,防止来犯
[又一次写出战士身处荒凉边塞,但责任重大,不容懈怠,那壮阔的景象恐怕无心欣赏