短文二篇教学内容八、短文二篇（1）序号教学时间教具教内学容目要标求1、知识与技能：引导学生理清各段的内容读懂文章从而进一步弄清作者的演讲思路，初步领悟围绕主要意思分层论述的表达方法
2、过程与方法：自主预习、小组交流、教师指导、课堂展示，反馈巩固3、情感价值观：激发学生们在人生道路上全心全意为他人服务的热情
重难点1、读懂文章归纳、概括各段内容
2、对文体论述文的了解学会写作时要围绕中心论点进行写作的方法
教学流程教学内容教法学法设计导入预习展示1、在省个人民政府的办公大楼里都镶着五个字，在每个公安厅里也镶着同样的五个字，在很多的政府部门里都镶着同样的五个字——你知道是哪五个字吗
学生回答，老师板书：为人民服务
2、你知道这是为什么吗
3、指导：这源于毛主席的一次演讲
一九四四年在张思德同志的追悼会上，毛主席发表了作了著名的演讲，题目就是《为人民服务》
这篇著名的演讲，是毛泽东民本思想和伦理思想最灿烂的展示，这篇著名的演讲从一九四四年以来都深刻的影响着我们
一、朗读课文，积累生字词
二、理清文章思路自由读课文，思考这篇课文的题目是《为人民服务》，课文从哪几个方面讲了应如何为人民服务
三、学习第一段
自由读第一段，结合这一段中的词语说说什么是为人民服务
四、学习第二段
谈话引入新课，激发学生学习兴趣
通过多种朗读方式，让学生整体把握文本内容
学习第二段，可让学生先自己读一读第二段，画一画有哪些句子不理解，然后提出不懂的问题
学生的问题可能集中在这两句话上：（1）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛
”这句话的意思是：人总是要死的，有的人的死有教学流程教学内容教法学法设计小结价值、有意义，比“泰山”还重，有的人的死无价值，无意义，比“鸿毛”还轻
（2）张思德同志是为人民的利益而死的，他的死是比泰山还要重的
五、学习第三段
1．让学生默读课文，想一想我们应该怎样对待自己的缺点
