第1讲直线与圆[教师授课资源][备考指导]圆的考查有四种趋势①考查圆的选择、填空,重点考查圆的切线,圆的弦长,利用圆的特殊性、利用几何意义处理题目,特别注意数形结合
②与圆锥曲线结合,简单考查,重心不在圆
*③在极坐标系参数方程上,重点考查圆的有关问题,思路,参考方程法或几何法处理有关最值问题
④与三角形结合,涉及内切圆与外接圆问题
[做小题——激活思维]1.直线(a+2)x+(1-a)y-3=0与直线(a-1)x+(2a+3)y+2=0互相垂直,则a=()A.-1B.1C.±1D.-C[由(a+2)(a-1)+(1-a)(2a+3)=0,解得a=±1,故选C
]2.直线l过点(2,2),且点(5,1)到直线l的距离为,则直线l的方程是()A.3x+y+4=0B.3x-y+4=0C.3x-y-4=0D.x-3y-4=0C[由题意,设直线l的方程为y-2=k(x-2),即kx-y+2-2k=0,所以=,解得k=3,所以直线l的方程为3x-y-4=0,故选C
]3.圆(x+2)2+y2=4与圆(x-2)2+(y-1)2=9的位置关系为()A.内切B.相交C.外切D.相离B[ 两圆心距离d==,R+r=2+3=5,r-R=1,∴r-R<d<R+r,∴两圆相交.]4.直线4x-3y=0与圆(x-1)2+(y-3)2=10相交所得的弦长为________.6[假设直线4x-3y=0与圆(x-1)2+(y-3)2=10相交所得的弦为AB, 圆的半径r=,圆心到直线的距离d==1,∴弦长|AB|=2×=2=2×3=6
]5.[一题多解]经过三点A(-1,0),B(3,0),C(1,2)的圆的方程为________.(x-1)2+y2=4[法一:(待定系数法)设圆的方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0,将A(-1,0),B(3,0),C(1,2)的坐标代入圆的方程可得解得D=-2,E=0,