第6节表示物质的符号(第三课时)【教学目标】一、知识和技能1、掌握化合物中元素化合价的一些规律2、熟记一些常见元素的化合价3、并学会根据化学式计算元素化合价的方法
4、会查元素的化合价5、会运用化合价写出简单的化学式二、过程与方法通过让学生自主学习和练习能更好地掌握掌握化合价有关知识
三、情感、态度与价值观进一步体验化合价的意义
【教学重点】1、运用化合价写出简单的化学式
2、根据化学式计算元素化合价的方法【教学难点】根据化学式计算元素化合价的方法【教学过程】（一）化合价概念的建立【引言】至今，我们已学过许多物质的化学式，其中有单质，也有化合物，当然化合物的种类要比单质多得多
本节课我们把这些化合物的化学式放在一起，作些比较，看看还能从中总结出点什么，学一些新的知识，好不好
【投影1】书写下列化合物的化学式：氯化氢、水、氨气、甲烷、五氯化磷、三氧化硫（“氨气、甲烷”老师可以适当提示）【投影2】要求学生在书本上完成下表……【提问】为什么水的化学式写作H2O，而不是HO2或HO2
为什么氯化氢的化学式是HCl，而不是其他形式
【讲解】研究表明，这些元素在组成这些化合物时其原子个数比是固定不变的
这是元素在相互化合时表现出来的一种性质
鉴于此，作了一个规定H（+1）、O（-2）、Cl（-1）、N（-3）这些数值叫化合价
【投影】化合价：我们把“一种元素一定数目的原子跟其他元素一定数目的原子化合的性质叫做这种元素的化合价”
（二）元素化合价的表示方法【投影】化合价用带有“+、-”号的数字来表示，标注在元素符号的正上方
+1+2+3+1-2-1+2NaMgAlHOClCa思考：知道了一种元素的化合价（写在元素符号的正上方），怎样推出另一种元素的化合价
讲解：化合价只有在元素相互化合时才表现出来，它是元素的性质之一
化合物中各元素化合价的代数和为零
单质中元素的化合价为零
练习：推算教
