第一节中国民族民主革命的先行者——孙中山[教学目的]概述孙中山为中国的民主共和而斗争的主要史实:创立资产阶级革命政党、领导辛亥革命、颁布《临时约法》、捍卫民主共和的斗争、促成国共合作
评价其在二十世纪中国社会巨变中的历史作用
感受孙中山百折不饶追寻救国之路的探索精神、开天辟地的革命勇气和坚持民主共和的坚定立场
[教学重点]孙中山为中国的民主共和而斗争的主要史实
[教学难点]孙中山精神;评价其在二十世纪中国社会巨变中的历史作用
[教学过程]专题四“亚洲觉醒”的先驱概述一、概念:列宁把19世纪末20世纪初,亚洲出现的资产阶级民族民主运动称为亚洲觉醒二、原因:1、19世纪末,主要的资本主义国家纷纷向帝国主义过渡,对外的的侵略扩张转为资本输出为主,加深了他们与亚洲国家之间的矛盾2、随着亚洲民族资本主义的发展,资产阶级成为民族解放运动的领导者
3、在殖民侵略的过程中,列强往往与当地封建势力相勾结,因此这一时期的革命运动性质是反帝反封建的运动
第一节中国民族民主革命的先行者——孙中山课程标准:概述孙中山领导推翻清王朝君主专制制度、建立资产阶级共和国的主要史实,评价其在二十世纪中国社会巨变中的历史作用
1.概述孙中山领导推翻清王朝君主专制制度的主要史实
2.概述孙中山建立资产阶级共和国的主要史实
3.评价孙中山在二十世纪中国社会巨变中的历史作用
4.体会孙中山的革命献身精神和追求“民主”、“自由”的人文情怀
孙中山医生思想的伟大转变:从医人到医国;从改良到革命;从旧三民主义到新三民主义孙中山的革命活动主要分为三个阶段:领导辛亥革命,缔造中华民国维护民主共和提出新三民主义,倡导国共合作讲授新课:一、救国道路的探索:(一)求学时期的孙中山1、童年入本村读私塾——接受传统文化的教育2、海外求学经历:(1)1897年:檀香山一基督教学校学习:开始接触西方政治学说(2)1883年,先后就读于香港中