云南省陇川县第一中学高一生物 细胞膜 系统的边界教案VIP专享VIP免费

云南省陇川县第一中学高一生物细胞膜系统的边界教案一、内容及其解析本节内容包括细胞膜的成分和功能，是重点也是难点，注重与现实生活的联系，引导学生利用类比的方法解决问题，使学生在现实生活的背景中学习生物学。并进一步落实情感、态度、价值观的教育。二、目标及其解析（1）简述细胞膜的成分和功能。（2）演示用哺乳动物红细胞制备细胞膜的实验，体验制备细胞膜的方法。（3）认同细胞膜作为系统的边界，对于细胞这个生命系统的重要意义。三、教学问题诊断分析在教学中应注意联系学生已有的知识基础，引导学生在已有知识背景下主动构建新知识。毕竟细胞膜离学生的生活经验较远，学起来有一定的难度，建议在教学中安排学生观察图片和亲自作实验来体验细胞的存在。四、教学过程[问题探讨]1、你怎样区分显微镜视野中的气泡和细胞？光学显微镜下能看见细胞膜吗？2、科学家用电子显微镜清晰地观察到细胞膜之前，已经能够确定细胞膜的存在了。科学家是怎样确定它的存在的呢？引言：让我们体验制备细胞膜的方法，感知细胞膜的存在。问题1：为什么用动物细胞来制备细胞膜？怎样才能获得细胞膜？哺乳动物的成熟红细胞制备细胞膜有什么优点？实验过程中要注意哪些？（学生阅读教材P40——41相关内容讨论回答）例1：用哺乳动物的红细胞制备细胞膜的方法正确的是（）A、把细胞放在清水里，胀破细胞B、用针扎破细胞C、用镊子把细胞膜剥下来D、用石英砂研磨细胞问题2：细胞膜的成分。在第2章《组成细胞的分子》中，学生知道了蛋白质、糖类和脂质是重要的化合物，但是对于这些物质的存在位置还不清楚。教师要指导学生将细胞的物质组成与细胞的结构有机地联系起来，对细胞形成系统的认识。蛋白质是生命活动的主要承担者，它承担了组成细胞基本结构的功能，它是细胞膜的主要成分之一，约占细胞膜总量的40%。磷脂是构成细胞膜的重要成分，细胞膜结构中脂质约占总量的50%。细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，此外，还有少量的糖类。例2：组成细胞膜的主要成分是（）A．糖被、蛋白质B．磷脂、蛋白质C．脂质、蛋白质、无机盐D．磷脂、蛋白质、核酸问题3：细胞膜的功能例3：下列哪一项不属于细胞膜的功能（）A．控制物质进出细胞B．将胰岛细胞形成的胰岛素，分泌到胰岛细胞外C．提高细胞内化学反应的速率D．作为系统的边界，维持细胞内的环境稳定在介绍细胞膜的功能时，涉及到原始细胞的产生，利用视频图像不受时空限制的优势，帮助学生构建起生命起源与细胞膜形成之间的联系。1、细胞与外界环境分隔开。细胞膜将细胞与外界环境隔开，保障了细胞内环境的相对稳定。2、控制物质进出细胞3、进行细胞间的信息交流。⑴通过血液循环来完成间接交流。内分泌细胞激素血液靶细胞膜上的受体靶细胞，即激素→靶细胞。⑵相邻两个细胞间直接接触。通过细胞膜接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞，即细胞细胞。⑶相邻细胞间形成间隙连接使细胞质相互沟通，通过交流小分子物质来调节代谢反应，即细胞细胞（教师结合教材P42图讲解）总之，细胞膜有多方面的重要功能。它与细胞的物质交换、细胞识别、分泌、排泄、免疫都有密切的关系。植物细胞在细胞膜的外面还有一层细胞壁，它的化学成分主要是纤维素和果胶。细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。五、课堂小结：1.细胞膜的成分——蛋白质、脂质、糖类2．细胞膜的功能（1）将细胞与外界环境分隔开（2）控制物质进出细胞（3）进行细胞间的信息交流3．细胞壁成分：纤维素和果胶功能：支持和保护六、课后反思七、目标检测1、最可能构成细胞膜的一组元素是（）A、C、H、O、NB、C、H、OC、C、H、O、PD、C、H、O、N、P2、下列有关细胞膜的叙述，不正确的是（）A、细胞膜主要由脂质和蛋白质组成B、不同功能的细胞，其细胞膜蛋白质的种类和数量相同C、组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富D、癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关3、下列生物中，无叶绿体，但有细胞壁的生物是（）A、噬菌体B、大肠杆菌C、衣藻D、草履虫4、细胞膜本身的作用不包括（）A、控制物质进出细胞B、信息交流C、蛋白质加工D、保障细胞内部环境的相对稳定八、配餐作业A组1．将红细胞放在质量分数为...