电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

我学到的五种教学手段VIP免费

我学到的五种教学手段_第1页
1/3
我学到的五种教学手段_第2页
2/3
我学到的五种教学手段_第3页
3/3
我学到的五种教学手段一、用活教材、教参、教辅,恰当确定课文的功用A、教学过程中,参照课程标准、单元要求,教材的单元导语,每篇课文的阅读提示,课后的研讨与练习,知识卡片,以便确立文本的价值;B、认真细读教学参考书的文本分析与教学建议,再结合自己的理解与感悟,确立文本的价值与教学策略;C、认真研读专业研究者的文本分析,阅读一些语文专业理论著作,如《名作细读》、《名作导读》、《中外文学名著选读》等,拓展自己的语文视野;D、平时多阅读一些语文教学的杂志、图书,参阅这些杂志刊物上发表的教学设计方案、课堂教学实录等,追赶上近期先进教学理念和先进学科领袖教师的教改措施。二、以不同阅读角色阅读课文,灵活使用教材,教活语文A、站在教材编者、教师、学生、家长等的角色,理解教材的编排体系和结构;B、明确每本语文教材、每个单元、每篇文章、每个研读与练习的设计意图;C、根据学生实际情况,灵活地使用教材文本、适当地增删、调整教材内容,恰当地确定每篇课文的核心价值。三、把教材内容转化为教学内容,让学生“活学活用”教材内容还不是教学内容,要学会倾听教材文本的声音:倾听文本的强弱音、主和弦、变奏、休止;倾听学生的声音,照顾到学生的实际情况;倾听学术界的声音,提升语文教师自身的专业感悟能力。倾听编者的声音:领会教材的编写思想,把握教材的编写体系,对教材编写意图的理解要恰当,对教材编者的尊重;在此基础上,对教材再度加工。最终,把教材内容内化为教学内容,达到提升教师素养、提高教学质量的目的。四、进行有效的教学反思,努力提升教育教学水平教学的决定性因素是语文教师的学科知识。教师教什么、怎么教的决策和实施。基于经验的反思,具有很强的实践性。教学反思需要相应的支架和参照点:即研习优秀课例,借助理论知识的帮助。对以往教学的反思,就是对今后的教学的改进,它面向未来,面向今后的教学。教学反思与行动研究相结合,这才是老师发展成才之路。带着问题,以成功课例为参照,以理论知识为支架进行反思。反思平时的教学是否达到合宜的教学内容,有效的教学设计。五、有效而良性的教改措施A、开辟第二课堂,实施“大语文”教育,扩展语文教学的领域;B、互动式的教学方法,教师在讲授课文中采用与学生沟通的互动方式;C、加强听、说、读、写、译的基本功的训练;D、教师采用授渔的方法而不是授鱼的方法;E、开展丰富多彩的课外活动;F、扩充语文和其他学科的联系。

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

我学到的五种教学手段

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部