怎样写好一件事怎样写好一件事记事作文的种类记一件事记多件事记活动怎样写好一件事1、六要素要完备时间、地点、人物、起因、经过、结果阿尔弗雷德·诺贝尔是瑞典著名的化学家。他从小就喜欢做一些小实验，是个爱动脑筋的孩子。一次，小诺贝尔上街去卖盐。回家的路上，他和几个小伙伴在沙地上玩儿了起来。一个小伙伴不小心把盐包弄破了，盐撒了一地。他急得不知道怎么办才好。小诺贝尔想了想，说：“没关系，我有办法。”他一边说，一边把弄脏的盐收了起来。回到家里，小诺贝尔不慌不忙把弄脏的盐倒进水里，让盐溶化。他用纱布过滤盐水，沙子留在纱布上。最后，他又把过滤干净的盐水放在锅里煮水蒸发以后，锅底出现了白花花的盐。小伙伴们佩服地说：“阿尔弗莱德，你真行！”本文的六要素时间：一次地点：家里人物：小诺贝尔事件：把弄脏的盐收集起来起因：盐包破了，盐撒了一地。经过：溶化盐、过滤、煮盐水。结果：收回了盐。交待时间的方法很多一项不漏地交代：一九四九年八月二十八日清晨大概介绍：几年前、小时候、明亮的月夜、夜幕降临、烈日如火、华灯初上……开头就交代：开学的第一天、我生日那一天在对话中出现：“都七点了，还不起床？”交代地点的方法也很多可以详写：他们来到林中的一片空地上，那里盛开着美丽的铃兰花，还有一丛野蔷薇。野蔷薇开了一朵粉红的花，在绿叶的映衬下，显得那么娇艳。可以略写：街上、郊外、草地上、路上2、事件的情节要完整什么是情节？“人物之间的联系、矛盾、同情、反感和一般的相互关系——某种性格、典型的成长和构成的历史”-----高尔基通俗地说，是指人物在一定场合相互发生关系而构成的生活事件，包括开端、发展、高潮、结局四个部分。如何写好情节开端：是矛盾冲突的爆发，情节的起点。发展：是矛盾的进程，是情节的主体部分。要让冲突展开，人物性格逐渐鲜明，中心思想要深化。高潮：冲突到了顶点。人物性格得到充分体现。结局：冲突得到解决，人物性格充分展示，中心表达得到完成。3、力求描写具体（1）让事实说话（2）把形象写活（3）把内容展开（4）用多种方法（1）让事实说话哑女卖刀的故事（用刀砍螺丝钉）写出动人的场面（环境、气氛、多人活动、）写出生动的细节（语言、动作、心理）写出典型的事例（角度新、事情真）（2）把形象写活绘声绘色：当老师走进教室时，大家说话的声音就停止了，课堂里只听到翻书的声音。（声音变化）银杏先是青的，成熟后变成黄色。椭圆形果实的外面是一层很厚的带臭味的种皮，里面就是一个白色的果核，敲开果核的硬壳，里面便是淡绿色的果肉了。（颜色变化）描摹形态（形状、大小、静动态）细看那大青蛙，宽宽的嘴巴，圆鼓鼓的眼睛，布满草绿色花纹的背部，白白的肚皮，两条后腿肥滚滚的。抓住特点他从我手里拿过试卷，脸突然阴沉下来，两道眉毛倒竖了起来，一双眼睛瞪得老大老大，显得那么凶；脖子上的青筋一条条都蹦了起来，连头发根都要竖起来了；两只脚不停地蹬着地面，用手指指着我的脑门（生气时的特点），训斥说：“你太不争气了，才考了51分！”写出数量大小我和爸爸妈妈分别已有5个月了，要知道这是整整150天（时间够长了）啊！伟大的文学家鲁迅先生只活了56岁，有30年时间是用笔作匕首、投枪，和敌人作斗争的。在这短短的几十个春秋里，他给人类留下了670多万字的作品，遗留的手稿多达16000（作品很多）多页……刻画人物外貌抓住特点：一位小姑娘，瘦瘦的，出奇的高，完全是运动员的身材。抓思想与外貌的关系：看到我们教室里满地的纸屑，老师额上的皱纹更深了，声音更低沉了，甚至干咳声更多了。突出重点：妹妹高兴的时候就会笑得合不拢嘴，。这时，缺了门牙的嘴巴便会露出庐山真面目，显得非常滑稽有趣。为中心服务：这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难过，碰上谁都会慷慨施舍的。他西装革履，气度不凡，跟那些自信、自重的成功人士一摸一样。美中不足的是，这人只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。细节描写（要细致、真实、紧扣中心）我急着点火，可是怎么也点不着。我只好撅着屁股，把头伸进炉门，一个劲地吹，烟熏...
