窗前，一株紫丁香第一课时一、教学目标1、理解课文内容，知道老师非常辛苦
2、初读课文，学认生字
3、指导学生有感情地朗读课文，背诵课文
二、教学重难点1、学会本课生字
2、启发学生想象，花香飘进老师的梦里，老师会梦见什么
3、体会诗歌表达的思想感情
三、教学准备紫丁香的图片，有关赞美老师的诗歌
四、教学过程（一）图片道入，引出课题
1、（出示图片）谈话：同学们，你们看，这是什么花板书：紫丁香
简要介绍：紫丁香是一种乔木，开的花是紫色或白色，有香味，大多生长在我国南方，可供人们观赏
2、板书课题
提问：这首诗告诉我们，小朋友栽的是多少棵紫丁香呢
（一株）一株是什么意思
3、齐读课题
（注意知道逗号的停顿）（二）初学课文，了解大意
1、借助拼音逐渐读准生字的字音
2、思考：紫丁香是谁栽的
3、朗读课文，一边读，一边在书上做记号
（三）学习课文，体会情感
1、轻声读第一小节，回答问题，紫丁香是谁栽的
他们为什么要“踮起脚尖儿”
（紫丁香是学生栽的；学生把紫丁香栽在老师窗前；学生怕老师发现，所以轻轻地“踮起脚尖儿”走
）2、指导朗读：小朋友们是悄悄地栽树，不愿惊动老师，读时声音要轻点
3、自己练习，指名读
4、朗读第二小节，想一想，这些小朋友为什么要把紫丁香栽在老师的窗前
请结合课外资料思考
（A、因为紫丁香有香味，它在夜间时香气就会散发，老师闻到它会很舒服，所以要栽紫丁香
B、因为紫丁香很美，有美丽的花朵，有绿色的枝叶，所以要栽紫丁香
）5、这一节该怎么读呢
（要读得亲切；要重读“夜夜”，表达对老师的一份爱心
）6、自由练读，指名读
7、默读第三——第五小节，想一想：紫丁香是怎样和老师做伴的呢
（a、紫丁香绿叶的声响为老师做伴
B、紫丁香盛开的小花为老师做伴
C、紫丁香飘出的花香为老师做伴
）8、指导朗读
第三、四小节中的“您听”“您看”反复两次
