三个小板凳教学目标：1、会认本课14个生字，会写本课8个生字及由这些字组成的新词
2、理解课文内容，感受从小做事要认真，肯花力气，不必失败的精神
3、有感情的朗读课文
教学重点、难点：1、学会本课生字
2、问句的学习
教学准备：生字卡片、投影教学时数：2课时第一课时教学目标：1、初步了解课文内容
2、认识会认的14个字，指导8个会写的字
教学过程：一、初读课文，了解课文内容1、自由读课文
3、画出自然段
二、学习生字1、用铅笔画出本课要求会认和会写的字
2、小组内讨论学习会认的字
3、小组汇报自学结果
4、教师出示生字卡片
5、做课后练习题三、再读课文四、作业：1、写会写的8个生字
第二课时教学内容：1、巩固复习
2、分析课文，指导朗读
教学过程：一、复习生字卡片二、读课文，回答问题1、自由读2、大屏幕出示问题：①读了这篇课文你觉得爱因斯坦小时候是个怎样的孩子
②教室里为何会静悄悄的
③老师开始认为爱因斯坦是个怎样的孩子
④你最想和爱因斯坦说些什么
结合具体句子或段落讲一讲
3、小组合作学习
4、指导朗读爱因斯坦说的话
体会爱因斯坦当时的心情
1三、再读课文四、作业：结合自己的生活经历给爱因斯坦写封信
